В мифе о нарциссе, изложенным Овидием интересен намек на семейную ситуацию. Нарцисс – рожден в результате насилия: его отец, Кефис, ловит Лариопу во время купания и насилует ее. В детстве нарциссические личности нередко сами были объектом нарциссической эксплуатации своих родителей. Родители «нарцисса» часто поглощены проблемами власти и не способны по-настоящему любить.
Зигмунд Фрейд "Недовольство культурой"
У женщины, живущей под девизом «все сама», энергетика меняется до неузнаваемости
Один из самых любимых монологов Веры Полозковой, в котором можно бесконечно черпать вдохновение! И пусть строки эти не новы, в них все тот же запах моря и свободы… И веры в то, что все в наших руках!
От автора: Публикую страница из дневника моего клиента, с его согласия.
Почему же мы не живем? В статье рассматривается семь основных областей, проблемы с которыми имеют непосредственное отношение к поставленному вопросу. Так уж получилось, что все они начинаются на букву "С".
Как любимые детские сказки влияют на жизнь!?
Клиенты часто спрашивают о том, как именно происходит процесс психотерапии, о чем нужно говорить с психотерапевтом, как себя вести и тд. В этой статье я на примере нескольких типичных запросов постаралась частично ответить на эти вопросы.
Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастная семья - несчастлива по-своему. Эти слова подтверждают результаты опроса американского блогера Марка Мэнсона.
Понятие научной парадигмы. описанной Т.Куном и об основных парадигмах в соверменной психологии и психотерапии
С позиции традиционной психотерапии использование в терапевтическом процессе интервенций, основанных на непосредственном осознавании и переживании, представляется делом более простым, чем апеллирование к «психотерапевтической науке». Однако это глубочайшее заблуждение. Опора в процессе терапии на непосредственный опыт предполагает использование значительно более сложного и в той же мере опасного инструмента.
На сегодняшний день единственным диагностическим инструментом, который позволяет раскрыть сущность невротического конфликта, является проективный диагностический инструментарий, из которого на наш взгляд наиболее информативным является тест Сонди.
Благодарность. Что это? Длительное или мгновенное чувство относительно того, кто сделал нам добро? Да, но не только. Благодарность - это большое, глубокое, всепоглощающее чувство, которое несет в себе невероятную мощь, энергию и ресурс...
Принятие - это отпускание ситуации, завершение процесса горевания по утрате чего-то то важного для нас. Утрате иллюзий, что будет как мы хотим, а не так как есть. Принятие - это конечный этап в завершении и проживании сложной ситуации, это стадия ассимиляции и "закрытия гештальта". Это когда соглашаемся с тем, что уже есть, и нет желания это переделать и изменять, это реальность, которая просто есть и на нее можно (нужно) опираться.
Здесь нет правых и виноватых, ибо каждый искренне желает добра другому и делает это так, так может… Но тем не менее, все оказываются несчастны. И кому-то нужно прерывать этот порочную эстафету нелюбви. Возможно именно вам…
Действительно ли мы сами, будучи взрослыми и состоявшимися людьми, принимаем решения самостоятельно? Почему мы порой ловим себя на мысли: "Я сейчас говорю как моя мама"? Или в какой- то момент понимаем, что сын повторяет судьбу своего деда, и так, почему- то, заведено в роду... Жизненные сценарии и родительские предписания- какое влияние оказывают на нашу судьбу? А на судьбу наших детей? На судьбу детей наших детей?
Некоторые инсайты по мотивам недавней поездки в Германию.
Спонтанная феноменологическая динамика переживания ввиду ее непредсказуемости не позволяет выдерживать единую терапевтическую стратегию
Развитие психотерапии на протяжении вот уже второго столетия движется по пути концептуализации профессионального опыта внутри различных психотерапевтических школ. Причем эта концептуализация носит несколько направлений, к основным из которых относятся: развитие теории психотерапии (которая предполагает соответствующие теории личности, развития, психопатологии и т.д.), развитие технического репертуара и формирование стратегий психотерапии с учетом достижений предыдущих двух направлений развития.