Учиться, учиться и еще раз учиться - как завещал великий Ленин. Надо отдать должное и сам Владимир Ульянов учился замечательно, закончил гимназию с золотой медалью. Однако, все ли известные и успешные люди были отличниками?
Увы, действительность говорит, что это далеко не так:
Увы, действительность говорит, что это далеко не так:
- у Дмитрия Менделеева была тройка по химии;
- Уинстон Черчилль учился с двойки на тройку и считался одним из самых слабых учеников в классе;
- Лев Толстой имел неудовлетворительные оценки по российской истории и немецкому языку;
- Александр Пушкин был безнадежен по многим предметам и имел ноль по математике;
- Томасу Эдисону в детстве поставили диагноз «слабоумие» и отчислили из школы;
- Иосиф Бродский был второгодником и имел двойки по физике, химии, математике и английскому языку;
- у Альберта Эйнштейна была тройка по физике и двойка по математике;
- граф Григорий Потемкин-Таврический был исключен с объяснением "за ленность и нехождение в классы";
- Владимир Маяковский прогуливал уроки, был хулиганом и двоечником;
- Константин Циолковский - второгодник, а из третьего класса гимназии и вовсе был исключен за неуспеваемость;
- Исаак Ньютон катастрофически не успевал по физике и математике, да и в целом учился хуже всех в классе;
- Антон Чехов дважды оставался на второй год и имел двойки по географии и арифметике…
Напоминаю эти факты тем родителям, которые не перестают повторять своим детям относительно учебы: «ты должен», «ты обязан», «тебе просто необходимо», которые никак не влияют на повышение мотивации учения и процесс усвоения знаний, а только заставляют детей ненавидеть зубрежку.
Особенно это странно, кода призывы о пользе учебы произносятся родителями, которые сами, мягко говоря, прошли мимо обучения в школе, путают Магелланов пролив с Беринговым, не отличают стихи Некрасова от Ахматовой и за последний год не взяли в руки ни одной книги. Но это обстоятельство не мешает им требовать пятерок по всем предметам. Когда же детям нужна помощь по какому-то предмету, то это вызывает бурю возмущений: «прекрати приставать ко мне с такими дурацкими просьбами, ты учишься для себя!».
Родители с раннего детства являются непререкаемым авторитетом для своих детей. Поэтому, если мама с папой и без энциклопедических знаний устроились в жизни неплохо, то зачем чадам-то напрягаться?!
А знаете, почему родители требуют отличных оценок, именно оценок, а не знаний, потому что это приятно и престижно сказать в компании, среди коллег, а мой-то – отличник, вот на олимпиаде занял первое место, грамоту получил и т.п.. Какие при этом реальные знания при этом, насколько они пригодятся в профессиональномопределении, да и просто в жизни – вопрос второстепенный, на котором такие родители не привыкли «зависать».
Уважаемые мамы и папы, а с ними бабушки и дедушки, тетушки и дядюшки, чтобы учеба детей протекала без надрыва и стрессов, а интересно и с пользой, в итоге награждаясь отличными оценками – вы должны принимать самое живое участие в школьной жизни своих детей и быть примером во всем. И без этого – никак!