Две фазы развития, в которых девочка вынуждена столкнуться с таким феноменом, как конкуренция с собственной мамой. Зачем они нужны, как протекают, и что бывает в жизни уже взрослой женщины при фиксации развития на этих фазах.
Взгляд изнутри и снаружи - мамы особого ребёнка и психолога, помогающего родителям и специалистам.
Эдипальный период у детей.
Когда вы испытываете сильные негативные чувства к своему ребенку, чаще всего это сильный, почти истерический гнев - и часто в том же возрасте, в котором сейчас находится ребенок, вы сами испытали травму.
Мальчик сделал все уроки и подходит к отцу, чтобы отпроситься погулять: - Папа, я сделал все уроки, можно я пойду погуляю? - А на послезавтра сделал? - Сделал. - А на после-после завтра? - Сделал. - Тогда иди и читай учебник вперед.
У мамы с папой ребенок родился. И решили они, что он будет правильный и может даже идеальный. Миру на радость, и соседям показать можно, и чтобы он жил как они придумали и был удобный им и чтобы стыдно не было. Поначалу трудно было. Ребенок не такой как придумали случился, надо спать - он кричит, пеленки пачкает и даже улыбался не всем соседям. И начали они его правильным делать, похожим на маму с папой и красивым и даже слегка идеальным, чтобы кушал красиво, умилительно спал, молчал и от жизни не отвлекал. И была почти сказка идеальная и тут вдруг мальчик (или девочка – тут от выбора сказки зависит) вдруг начал не совпадать и даже про свои Хочу! говорить. Грустно родителям стало, придумают гулять идти, а мальчик спать хочет, придумают кормить, а мальчик полезную еду не хочет, и много таких историй.
Как быть? Как сделать мальчика идеальным? И тут мама загрустила, за сердце себя схватила потому что больно ей что мальчик отдельные «Хочу» показал и не такие как у нее и папы. Испугался тут мальчик и тут еще и папа кричит:
- Смотри до чего маму довел! Почти умерла от твоих «Хочу»!
Когда взрослый боится идти в терапию и отправляет туда ребенка. Почему так, и есть ли в этом смысл?
Не каждая мама может давать любовь. Это происходит не потому, что она действительно не любит, а потому что…
Сказкотерапия это одно из направлений в арт-терапии и психокоррекции, которое использует возможности сказки для развития личности, как ключ для лучшего понимания себя и нахождения ответов на свои вопросы. В этот раз героями сказки являются: кефир и масло. Именно те которые есть у каждого из нас на полке в холодильнике. Но сегодня, им предстоит куда более увлекательное путешествие нежели то что бывает с ними обычно.
Как много всё-таки зависит от отношений мужа и жены. И даже не от того, смогли ли они сохранить дружбу, тепло или хоть какое-то подобие нормальных отношений. А от того являются ли они парой, любовниками.
Парентификация - разновидность перевернутой привязанности. Например, с 4 до 7 лет у ребенка проходит процесс взросления и появляется потребность в заботе. Как о нем заботятся родители, так и он хочет заботиться о ком-то. В это время просит братика или сестричку, хомячка или собачку, играет в дочки-матери.
Что же в этом плохого? Малыш хочет примерять на себя роль сильного, заботящегося. Если вдруг папа или мама оказываются в роли слабых, зависимых, несчастных, эти перевернутые роли могут закрепиться, стать устойчивыми. Получается, что ребенок буквально становится родителем для своих самых близких людей, усыновляет их.
Ребенок обладает врожденной привязанностью, которая выражается в плаче, сосании груди, способности хватать, в улыбке, лепете. Первоначальный потенциал привязанности во всей силе себя проявляет до трех лет, развиваясь и претерпевая изменения вплоть до подросткового возраста, когда «птенец» активно выглядывает из гнезда и время от времени покидает его.
Перфекционизм, гиперопека, усталость от ребёнка и постоянная тревога. Быть родителем — для многих значит всегда спрашивать себя «что я делаю не так» и «почему я такой плохой». Давайте разберемся, почему пора перестать стараться быть идеальными родителями и поменьше думать о мнении окружающих.
К врачам часто обращаются родители учеников с вопросом: можно ли развить память и что для этого нужно делать? Прежде всего запомните: память поддается тренировке и развитию.
Каждой женщине выходящей замуж повторно нужно быть готовой, что ребенок не сразу полюбит ее нового мужа: его появление в доме, быть может, еще более неестественно, нежели неестественно исчезновение отца. Нередко на какое-то время у ребенка появляется и настороженность, тревога, переживание чего-то чужеродного в доме: ребенок беспокоится о своем месте в доме.
Каждая фаза развития ребенка, по мнению А. Фрейд, есть результат разрешения конфликта между внутренними инстинктивными влечениями и ограничительными требованиями внешнего социального окружения. Нормальное детское развитие происходит скачками, не постепенно шаг за шагом, а вперед и снова назад, с прогрессивными и регрессивными процессами в их постоянном чередовании.
Очень часто от молодых и даже еще только будущих мам можно услышать: «Не буду давать грудь по каждому «писку»/часто брать на руки/укладывать спать в нашу с мужем постель (список можно продолжать до бесконечности) — ЧТОБЫ НЕ ПРИВЫКАЛ!»…
Известие о тяжелом диагнозе ребенка повергает родителей в шок. Отрицание, страх, отчаяние, злость, агрессия – нужные и правильные эмоции на первом этапе. Следом приходит депрессия и здесь родители или навсегда «застревают» или обращаются за помощью к специалисту и ведут поиск как давать ребенку реальную эмоциональную поддержку и ресурс.
Дети рождаются в мир, где им уже предопределена судьба: родители знают, для чего и зачем у них будет ребенок. В этом мире нет места для мнения самого ребенка. Но может оно появится? А сможет ли?
