...И спросила кроха "Что такое хорошо? И что такое плохо"
Как же научить ребёнка быть в гармонии с собой, уважать и любить людей, как же научить и вырастить нравственность и мораль, как же наделить ребёнка жизненной силой?
Как же научить ребёнка быть в гармонии с собой, уважать и любить людей, как же научить и вырастить нравственность и мораль, как же наделить ребёнка жизненной силой?
Травма отвержение у взрослого человека не совсем травма, и не совсем отвержения. Будучи ребёнком, такому человеку не повезло, он не был безусловно принят, так сложились обстоятельства. И в прошлом ребёнок смог выдержать происходящее с ним, только благодаря фантазиям о мире, в котором всё будет так, как он хочет. Он договорился с собой потерпеть, предав себя, с условием, что получит всё, всё, всё, но позже.
Как детские впечатления влияет на формирование мышления рассказал дагестанский психолог и гипнотерапевт Камиль Амиров.
Даже когда проходит время после того, как опасность прошла, травмированные люди повторно переживают ситуацию так, как будто она повторяется в настоящем времени. Люди не могут возобновить нормального течения жизни, потому что его постоянно перебивает травма.
Случается такое, что отношения перестают вас радовать. В них ничего не происходит, они становятся наполненными непониманием, обидами и ссорами. Человеку плохо в таких отношениях, хотя когда они(отношения) начинались была любовь и фейерверк чувств ярких и радостных. Как вернуть это в ваши отношения?
Позавчера мы отмечали наш профессиональный праздник - День психолога, чествуя специалистов очень важной профессии - целителей души человеческой (есть ли ценность важнее? А сегодня, откликом на конкретную дату, мне захотелось выразить сердечную признательность своему замечательному психологу...
Многие ожидают от жизни бесконечного и полного счастья, не успевая заметить его в простых радостях жизни, не стремясь к личностному росту и саморазвитию. Но, когда человек перестает развиваться, идти в ногу со временем, происходит противоречие между реальностью, которая никогда не перестает развиваться и человеком. И тогда Вселенная включает формат и в жизни человека начинают происходить неприятности и даже катастрофы. Я предлагаю вниманию читателей простые убеждения, которые помогут и саморазвитию и повышению полноты жизни.
Если в любовные отношения вступает человек, которому досталось мало родительской любви, то это всегда чревато страданиями. Любовь – это всегда, в каком-то смысле, отражение первых объектных отношений. На этой арене разворачивается все, что когда-то происходило между ребенком, ныне половозрелым, и его первыми объектами любви: мамой и папой.
У людей с психическими нарушениями сексуальность сильно отличается от сексуальности здорового человека. В сексе его не интересуют ваши «нет» и «не хочу», он манипулирует и требует от вас секса «дай мне», и «дай тогда, когда я хочу», словно ребенок требует у матери еду.
Не знаю, как вас, а меня всегда раздражала эта девчачья наивность, перерастающая в неистребимую женскую веру в чудо. Не путайте с религиозно-мистическим светлым чувством, это не про то, это про жизнь и противоположный пол. Думаете, это только про девочек? Ничуть не бывало....
Вы понимаете все проблемы, которые есть в вашей жизни, осознаете, как они появились, но от этого понимания ничего не происходит. Знакомая ситуация? Почему так бывает? Что это такое? Как выйти из сложившейся ситуации?
Почему-то считается странным носить обувь на размер меньше, но совершенно нормальным — продолжать работать, игнорируя усталость, недовольство, придирки начальства и другие неудобства. Неважно, зачем вы работаете: ради карьеры, денег или по велению сердца. Вы в зоне риска, если не умеете грамотно рас
Каждый попадает в ситуацию нехватки мотивации. Это может быть связано с тем, что вам сложно себя понять, сложно положительно относиться к себе или, например, на вас объективно навалилось много чего в последнее время. Или еще по множеству других причин.
И потому сегодня я предлагаю разобраться с мотиватором, который создает в системе прокрастинацию определенную брешь, которую и можно заполнить своими действиями.
Ощущение беспомощности и паралич инициативы очень часто является следствием травмы, полученной в раннем детстве. Если естественные потребности ребенка в раннем детстве игнорируются, а любые инициативы фрустрируются и поддаются безжалостным высмеиваниям, он может очень часто отвечать беспомощностью..
Человек сам стремиться снова и снова воспроизводить ситуацию травмы. Энергия эмоциональных переживаний застрявшая в прошлом событии настойчиво ищет выхода, разрядки. Человеку нужно понимание того, что с ним произошло, как с произошедшим совладать и как восстановить новый мир на развалинах бывшего.
С одной стороны, ретравматизация — это то, что воссоздаёт в своей жизни человек, снова и снова повторяя психотравмирующее событие из своего прошлого. С другой стороны, и любой человек, и специалист может вольно или нет послужить орудием ретравматизации.
Где - подавление, а где - проживание? Как понимание недвойственности влияет на работу с эмоциями.
Внутренний мир женщины, которая уверена, что некрасива – непростой. Кто посмотрит ей вслед, кто осмелится заговорить, а тем более полюбить?..