Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься от 10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.
К оплате: 0.00$


Наша цель - создать конкурентные условия при поиске психолога. Обеспечить приток новых психологов на сайт и поощрять активность пользователей.

Как будут списываться балы:
Если у вас до 2000 баллов то списываться будет 10 баллов в день.
Если больше 2000 то будет работать правило "делителя на 100" *
Но при этом остается несгораемая сумма баллов за предыдущую активность на сайте.
Каждая опубликованная статья +5 баллов плюс +10 стартовых баллов.

* правило "делителя на 100" будет рассчитываться следующим образом:
количество баллов / 100 = целый остаток округлен в меньшую сторону до десятых.

например:
2550 / 100 = 20
18700 / 100 = 180

НОВЫЕ ПРАВИЛА ПО СПИСАНИЮ БАЛЛОВ ВСТУПИЛИ В СИЛУ С 01.01.2019г.

Как заработать балы бесплатно:

За оригинальную статью (ранее не публикуемую в Интернете) будет начислено +200 баллов. Если на момент проверки уникальности статьи, она опубликована на других ресурсах, то Вы получите +60 баллов. Проверка на уникальность и начисление баллов будет проведена на протяжении 48 часов после публикации на портале.
За 500 просмотров статьи Вам насчитывается +50 баллов;
За 1000 просмотров +50 баллов;
За 5000 просмотров +100 баллов.

Присоединяйтесь к нам

Чтобы быть в курсе всех интересных новостей, оставьте свою почту

Также следите за нами в соцсетях

Авторизация
Логин:

Пароль:

Авторизация
Логин:

Пароль:

Укажите ваш E-mail
Подписаться

Старших надо уважать! Или не надо........

Подписаться на автора Старших надо уважать! Или не надо........
30 Сентября 2016 14:43:47
3577

Уважение к старшим быть или не быть? Очень неоднозначный вопрос. С одной стороны уважать только за преклонный возраст казалось бы полная бессмыслица, ну в самом деле большая заслуга родиться на 5-10-15 лет раньше! Смешно, не правда ли? Правда смешно, но лишь тогда, когда идет речь о взрослых людях. А вот надо ли прививать детям уважение к старшим?

Этот вопрос меня мучил много лет. Сегодня я могу ответить на этот вопрос. Прививая уважение к старшим, Вы облегчаете вашему ребенку существование в этом мире и делаете его среду обитания безопасной. Через уважение к старшим, мы формируем уважение к Человеку в целом, а значит и к себе.

Принцип «Делай, что хочешь, и будет тебе счастье» - на мой взгляд, изумительная  формула счастья, если вместе с ней идет ответственность за то, что ты делаешь. «Да, я хочу послать начальника очень даже нецензурной бранью , но только я буду ответственен за полученную свободу и полученный шанс прожить на подножном корме».

Дети не могут в силу своего возраста не то, что принимать ответственность, а в принципе ее осознавать. Они с радостью схватывают поверхностную идею и не видят причинно-следственной связи между своими поступками и их последствиями. В этом случае они оказываются во враждебном мире, как партизан в тылу врага и вся их энергия направлена на защиту от вражеского мира. Энергия становится разрушительной.

Попробую объяснить на примере ученик (зеленый)-учитель (синий). На рис.1 они находятся в зоне комфортной дистанции (ученик за партой, учитель у доски). Оба занимают свое положение и довольны жизнью и друг другом. На рис.2. Происходит критическое сближение (например, учитель сделал несправедливое замечание ученику). Красным обозначена искра (взаимное раздражение), которое в следующий момент может разгореться, а может и погаснуть. Ученик, которому привито уважение к старшим, поведет себя корректно к учителю и конфликт будет исчерпан.

Но мы берем случай, когда ребенок свободен от социальных норм и правил. Замечание, повторюсь, несправедливое и сделано в некорректной форме. Никто не спорит, виноват учитель, я стою на позиции, что при любом конфликте взрослый-ребенок, виноват взрослый. Но давайте посмотрим, что произойдет дальше. Ученик в ответ хамит учителю, чем нарушает его границы, вытаскивая его из зоны комфорта. Но, нарушая чужие границы невозможно сохранить и свои. Рис.3 Красным изображена зона взаимного проникновения, в которой разгорелся конфликт. Целостность личности нарушена и у одного и у другого. Зона конфликта становится опасной зоной для формирования в ней невроза, психологических травм и комплексов. У учителя (он взрослый, и у него есть в силу опыта алгоритм выхода из подобных ситуаций, алгоритм самосохранения) срабатывает защитный механизм, и он начинает обороняться. В этот момент все его ресурсы направлены на самосохранение и ему абсолютно фиолетово, что происходит с учеником. Он справился и вытолкнул ребенка из своей зоны комфорта. Но у ребенка еще не сформированы никакие защитные механизмы, он не умеет действовать в подобной ситуации, и его целостность нарушена, он выходит из этой ситуации абсолютно травмированным(рис.4). И ответственность за разрушенную личность ребенка несет не сам ребенок, и даже не учитель, ответственность несут родители, которые допустили подобную ситуацию, не сформировав уважение к старшим, из которого формируется уважение к человеку и самоуважение.

А формировать уважение к старшим достаточно легко, при этом не надо кривить душой и лгать. Ведь каждый человек достоин уважения за то, что прошел свой жизненный путь, так как смог, еше не известно выдержали бы мы те испытания и трудности, которые выдержал он. 



Теги: детская психология, психология отношений
Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться

Комментарии (1)

Неавторизованный пользователь

30.09.2016

почему только к старшим ?

Добавить комментарий

Ваш комментарий добавлен


Другие публикации автора:

Пройти по минному полю или «Как преодолеть сценарий невезучести?»
Данный клиентский случай был представлен на I Конференции Случаев в Песочной Терапии в Санкт-Петербурге 03 июня 2017 года.
Смерть ради жизни.
Основано на реальных событиях. Публикую с разрешения клиента
Коллекция фигур для работы методом юнгианской песочной терапии.
Рекомендации по созданию коллекции фигур для работы методом юнгианской песочной терапии. С чего начать? Как структурировать?
Анализ сновидений Повторяющиеся сны
Вас мучает один и тот же сон. Он приходит снова и снова, и вы каждый раз перед сном хотите только одного, что бы сегодня он не пришел к Вам. А очень зря. Ваше подсознание очень старается передать Вам важную информацию, оно всеми силами пытается достучаться до Вас, предупредить Вас. Эта статья посвящена вопросы значимости и важности умения анализировать сновидения, понимать язык своей Души.
Сказка о потерянном времени
Вам кажется, что время бежит слишком быстро и Вы ничего не успеваете? Я предлагаю Вам упражнение "Доска времени", которое поможет Вам увидеть на что Вы тратите свою жизнь.
Восемь распространенных привычек, которые мешают Вам похудеть.
В настоящей статье приведены самые распространенные привычки, которые мешают нам похудеть.


Топ публикаций
О шизоидном характере (ребенок, которого нет) О шизоидном характере (ребенок, которого нет) Шизоидные личности, как правило, обладают развитым...
 Одиночество рядом с мамой Одиночество рядом с мамой В популярной психологии много пишут, что человеку ...

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.

Новое на форуме

Перейти на форум


Мы в соцсетях

Присоединяйтесь к нам в телеграм

Telegram psy-practice