Подростковый возраст — один из самых сложных в жизни человека. Именно в этом возрасте — на переходе из состояния ребенка в состояние взрослого человека, человек переживает огромное количество кризисов, с которыми ему приходится как-то справляться.
Игнорируется все спонтанное, непосредственное, живое – неудобное для родителей. Поддерживается же все удобное – социально приличное. Так постепенно «стирается» подлинное, живое Я, замещаясь фальшивым, чуждым для Я.
"И вот сидит такой родитель, понимает что уходить надо, а вот что будет с детьми не понятно. Когда ко мне приходят клиенты с решением о разводе или в процессе развода, часто у них есть много страхов и вопросов. Звучат они по-разному, но часто об одном и том же. По этому я решил описать самые распространенные, и свое мнение по поводу каждого из них."
Народная мудрость гласит: "Со своим уставом в чужой монастырь не ходят". О чем это? О монастырях ли? Думаю, основная проблема связана с защитой границ как личности, так и семьи. У каждого монастыря свой устав...В каждой семье свои порядки.
В первые три года работоспособность нервной системы часто меняется, таким образом, ребенок находится в постоянном физиологическом стрессе. Добавим сюда рост скелета, развитие внутренних органов и головного мозга, насыщенную бурную эмоциональную жизнь, возрастные кризисы и нам остается только удивляться, как дети со всем этим справляются?
О сложностях и тонкостях отношений между взрослыми детьми и стареющими родителями. О том, как манипуляции родителей заставляют сомневаться в своем выборе.
Ребенок в первое время жизни не воспринимает себя отдельно от матери не разграничивает внутренний и внешний мир, Я и не-Я. Мать воспринимается как часть собственного тела, само тело не имеет четких границ, ребенок не в состоянии воспринимать свои функции иначе как общим и неспецифическим образом. Мать и ребенок образуют психосоматическое единство, они живут в диадном симбиозе.
Депрессивные отцы, недовольные тем, как сложилась их жизнь, развивают у детей убеждение, что все усилия тщетны, любая работа бесполезна, инициативу всегда встречают в штыки, а мир враждебен и неприветлив. Франсуаза Дольто
Есть День Матери, но я ничего не слышал про День Сына или Дочери. Материнский образ обожествляется, материнство и мать свято. Такой пропагандой занимается церковь и светские институты. А психологи, пытаясь выровнять дисбаланс, работают с детьми этих Великих Матерей.
Меня, как семейного психолога, часто спрашивают: «Стоит ли сохранять проблемную семью и мучиться вместе с нелюбимым партнером, терпеть боль и унижения ради детей?». Выскажу сейчас свою позицию по данному поводу.
Вы только подумайте... если он кричит, то у него есть ресурс, чтобы требовать и, как правило, получать нужное. Ведь если он кричит, то он заявляет, "Я есть!", "Я хочу!", "Мне нужно!", и главное, у него есть уверенность, надежда, что его услышат... что рядом есть человек, который придет!
Просто, понятно и наглядно о том, как многие из нас не замечают того, на что в будущем программируют своих детей - в статье Кристины Михайлюк.
Дети — это не собственность их родителей. Как и родители не являются собственностью их детей. Дети отличаются от родителей лишь тем, что пришли позже в этот мир. Но это не значит, что теперь дети должны во всем подчиняться родителям. Все могло быть иначе: дети могли раньше прийти в этот мир.
Нужно ли заставлять посещать ребенка кружки или спортивные секции, если он после энного количества уроков и кружков теряет всякую заинтересованность в дальнейшем обучении? А затем ищет способы «откосить» от похода на любые дополнительные занятия?
Соревнования - всегда волнительно для детей и также для родителей. хочется всегда поддержать своего ребенка. Но как сделать правильно и вести себя с ребенком во время соревнования?
С какого возраста начинать развивать ребенка, чтоб не навредить ему и не потратить время в пустую. Благоприятные периоды для развития речи, письма, изучения языков.
В одной из моделей объяснения домашнего насилия, называемой «Колесо власти и контроля», автор насилия сохраняет власть и контроль на своим партнером, используя множественные формы насилия, лишь иногда прибегая к физическому.
Злость и гнев — это эмоции, к сожалению, свойственные родителям в определённые моменты. Даже самому спокойному человеку бывает иногда трудно сдержаться, если речь идёт о ребёнке (который не слушается/не спит/и так далее). Психолог Виктория Наумова рассказывает, откуда, с научной точки зрения, берётся родительское раздражение. Да, это совершенно объяснимо.
Продолжение статей о школьном неврозе и школьной тревожности - школьные конфликты и способы их разрешения
