Уважаемый читатель сайта!
Приглашаем присоединиться к нашим социальным страницам. Спасибо, что ты с нами!
Спасибо, я уже с вами!
Авторизация Регистрация
Логин:

Пароль:
psypractice

Топ публикаций

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.


Мы в соцсетях
Новое на форуме

Перейти на форум

Укажите ваш E-mail


подписаться

Техника работы с МАК «Ребенок – зеркало семьи» 

20.04.2017 16:46:06
Подписаться на автора
165
Техника работы с МАК «Ребенок – зеркало семьи» 
Техника работы с МАК «Ребенок – зеркало семьи» 


Техника работы с МАК «Ребенок – зеркало семьи» 

Кто может использовать в работе:  психологи в ДДУ, школьные психологи, семейные психологи, детские психологи, психологи служб сопровождения приемных семей.

Примеры клиентских запросов: ребенок плохо себя ведет, ребенок плохо учится, у ребенка проблемы со сном, часто болеющие дети и т.д.

Данная техника работает на разоблачение симптома, когда плохое поведение ребенка или болезнь, например, являются симптомом  неосознаваемых проблем в семье или того, что замалчивается, скрывается.

Часто так бывает, когда психолог говорит родителям о том, что трудности у ребенка, это как бы отзеркаливание того, что происходит у них дома в семье, родители не верят, не слышат специалиста, им трудно это принять. Ведь по сути получается, что «болен» не ребенок и не его надо «чинить», «лечить», как считают некоторые родители. Работать надо с родителями и с семьей в целом, с тем реальным симптомом, который запустил механизм «плохости» у ребенка.

Следует добавить, что не всегда бывает так, что ребенок болеет или плохо учится потому что в семье что-то не так. Иногда «банан- это просто банан» и не стоит искать двойного смысла. Речь идет о системности, о постоянстве проявления симптома в ситуации часто повторяющихся похожих событий.

Колоды в работе: «Из сундука прошлого», «ОН», «Субличности», «Anima», «Tan doo» (или колода "Семейные истории"), «Уроки души».

Описание расклада:

  1. «Из сундука прошлого»: /Как себя чувствует ребенок в нашей семье?/в закрытую достать 1 карту и 1 слово. Открыть, обсудить. Спросить у родителей: похоже ли это на то, что происходит в реальной жизни. Если ответ: «нет, совсем не похоже» и т.п., часто, это говорит об отрицании проблемы в семье и т.д.
  2. Из «Субличности» (для мужской фигуры в семье): /Образ отца в семье для ребенка/ в закрытую 1 карту. Открыть, обсудить.
  3. Из «Anima» (для женской фигуры в семье): /Образ матери в семье для ребенка / в закрытую 1 карту. Открыть ,обсудить.
  4. Из «Tan doo»: /Отношения в семье. Какими их видит ребенок?/ в закрытую 1 карту. Открыть, обсудить.
  5. Из «Уроки души» и «ОН - слова»:/Что ребенок хочет сказать своим симптомом?/ в закрытую по 1 карте из каждой колоды. Открыть, обсудить.
  6. Из «ОН-изображения»: /Что нужно сделать, чтобы решить проблему?/ в закрытую по 1 карте для каждого родителя. Открыть, обсудить.
  7. Из «Сундука прошлого»: /Как будет себя чувствовать ребенок, когда проблема решится?/ в закрытую 1 карту. Открыть, обсудить.


Теги: МАК, семейная психология, трудное поведение, приемные семьи, школьный психолог
Понравилась статья? Читай больше вместе с нами


Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться


Другие публикации автора:




яндекс.ћетрика