Êîíôëèêòû â ñåìüå

Çëîòíèêîâ Àíäðåé
10 íîÿáðÿ 2016, 17:57
×òî ÿâëÿåòñÿ ÿáëîêîì ðàçäîðà? 
Êîíôëèêò öåííîñòåé? 
Êîãäà äëÿ æåíû ãëàâíîå ýòî äåòè, à äëÿ ìóæà óñïåõ? 
?ëè áûò ãóáèò ñåìüþ? 
?ëè âñå ýòî øèðìà çà êîòîðîé ñêðûâàþòñÿ ñåìåéíûå ñöåíàðèè? 


Íàøè ñïåöèàëèñòû – ñåìåéíûå ïñèõîëîãè ðàññêàæóò î ñâîåì îïûòå ðàáîòû ñ ñåìåéíûìè êîíôëèêòàìè.
Ìóñèíîâà Åëåíà
10 íîÿáðÿ 2016, 17:59
Думаю, что причина намного глубже, чем кажет�� на первый взгл�д. �е в разнице интере�ов или в быту. �едоволь�тво определенной �итуацией возникает тогда, когда потребно�ти отдельно вз�того человека неудовлетворенны. Да возможно у �упругов разные ценно�ти , но �то не о�новна� причина.
Каждый человек  Ð¸Ð¼ÐµÐµÑ‚ Ñ�вои определенные Ñ�ценарии, привычки. убеждениÑ�, которые Ñ�формированы еще в детÑ�тве, и в завиÑ�имоÑ�ти от Ñ�того Ñ�вою модель поведениÑ�.  
Ð? чтобы изменить Ð¾Ð¿Ñ€ÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ñ‹Ðµ Ð´ÐµÐ¹Ñ�твий или поведение Ð¸Ð»Ð¸ в Ñ�оÑ�тоÑ�ние, надо Ð¿Ð¾Ð½Ñ�ть оÑ�новную модель поведениÑ� ,учитываÑ� Ñ�ти оÑ�обенноÑ�ти человека.
По моему опыту, определÑ�ющим Ñ�влÑ�етÑ�Ñ� Ñ�емейный Ñ�ценарий. Ð?з него берутÑ�Ñ� роли в Ñ�емье, Ð±ÐµÑ€ÑƒÑ‚Ñ�Ñ� ÑƒÐ±ÐµÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ� и ценноÑ�ти, и им определÑ�етÑ�Ñ� поведение в Ñ�иÑ�теме "Ñ�емьÑ�".
Конфликты в принципе, и �емейные в ча�тно�ти - �то разрыв в понимании на не�кольких уровн�х (примеры из практики):
Коммуникаци�.
1.1. Разные логиче�кие уровни общени�. Парень общает�� на уровне ми��ии, девушка - на уровне дей�твий. Парень любит поговорить о �мы�лах, девушка - о том, как она провела врем�.
1.2. Разные фильтры обработки информации. Парень мыÑ�лит и разговаривает процеÑ�Ñ�ами, девушка - результатами. ВыглÑ�дит примерно как: П. Я ходил в магазин, покупал хлеб. Д. Ð?? Купил или нет? Ð’ Ñ�том Ð¿Ñ€Ð¾Ñ�том диалоге - казалоÑ�ÑŒ бы, вÑ�е проÑ�то, но в жизненных Ñ�итуациÑ�Ñ… выливаетÑ�Ñ� в ощущение девушкой беÑ�Ñ�мыÑ�ленноÑ�ти раÑ�Ñ�каза парнÑ�, потому что нет результата, а у парнÑ� - в то, что девушка на него давит. 


1.3. "Чтение мыÑ�лей". - Ñ�то когнитивнаÑ� ошибка, когда мы додумываем Ñ�казанное за другого. ÐœÑƒÐ¶Ñ‡Ð¸Ð½Ð° в автобуÑ�е обращаетÑ�Ñ� к женщине:
"Рыбка,пробей билетик,пожалуй�та.
Женщина думает:
"Рыбка значит рыба,рыба значит щука, щука значит хищник,
хищник значит зубы, зубы значит Ñ�обака, Ñ�обака значит Ñ�ука...ТОВÐ�РÐ?ЩÐ?!!!
Он мен� �укой обозвал!!!"
1.4. Разные ценно�ти и убеждени�. Дл� парн� ценно�ть �вое про�тран�тво, дл� девушки - внимание. В конфетно-букетный период �то нивелировано, но е�ли отношени� развивают��, то неумение договорить�� о том, что важно дл� каждого, и как �то �облюдать, приводит к тому, что у парн� по�то�нное чув�тво нарушени� �об�твенного про�тран�тва, а у девушки - что ее не люб�т.
1.5. Ð’ принципе, отÑ�утÑ�твие договора о критериÑ�Ñ… ценноÑ�ти Ñ‚ого, что важно длÑ� каждой пары. Ð�апример, уважение. Какие критерии Ñ�тоÑ�Ñ‚ за Ñ�тим Ñ�ловом у одного человека? К примеру, у парнÑ� - то же Ñ�облюдение его проÑ�транÑ�тва. У девушки - покупка цветов раз в меÑ�Ñ�ц. БольшаÑ� ошибка - молчать и терпеть до тех пор, когда терпеть уже невозможно. ДоговариватьÑ�Ñ� лучше Ñ� холодной головой. 
1.6. СоответÑ�твие по ведущей Ñ�енÑ�орной Ñ�иÑ�теме. Ð�е так важно, как понимание и Ñ�облюдение ценноÑ�тей друг друга, но тоже может добавлÑ�ть путаницы. Ð’изуалу Ñ� визуалом проще друг друга понÑ�ть, чем визуалу Ñ� кинеÑ�тетом или аудиалом.
Ïîêàçàòü ñëåäóþùèå (20)
×òîáû îñòàâèòü ñîîáùåíèå, íåîáõîäèìî àâòîðèçîâàòüñÿ.

Íàçàä ê òåìå