Настольные игры и развитие ребенка

Приветствуют ли психологи настольные игры? Почему? Могут ли настольные игры помочь сделать из вашего ребенка вундеркинда? Какие развивающие игры для этого использовать? Как правильно заниматься развитием малыша? О чем надо думать, а в чем не переборщить? Об этом и не только – детский психолог, специалист первой категории Людмила Овсяник. Приветствуют ли психологи настольные игры? Приветствуют. Это здорово! Во-первых, ребенок приучается сидеть на месте. А это связано с развитием произвольного внимания. Такое внимание потом очень пригодится в школе. Наши дети в школах сидят по 45 минут. Чтобы научить ребенка так сидеть и слушать учителя, нужно начинать развивать произвольность с первого года жизни ребенка. Постепенно. Понемногу. В год это может быть 2-4 минуты концентрированного внимания. В два года малыши могут посидеть за столом около 10 минут. К трем-четырем годам это уже 25 минут. К пяти-шести годам дети могут высидеть за столом и 35 минут и даже 40-50 минут, если им интересно. Настольная игра должна быть достаточно интересной, чтобы увлечь маленького ребенка. Во-вторых, настольные игры развивают любознательность. Если игра толковая, то развиваются все познавательные процессы: восприятие, память, внимание, мышление, воображение. Все это важно для развития ребенка и его интеллекта. Вы сказали, если игра толковая. Что в Вашем понимании значит толковая игра? Это игра, которая позволяет ребенку мыслить. Для примера я покажу, как играть с карточками-картинками. Это вариант настольной развивающей игры? Да, с карточками надо играть, сидя за столом. Их можно достаточно легко сделать, вырезав предметные картинки и наклеив их на картон. Чем больше таких карточек сделает мамочка, тем разнообразнее можно с ними играть. Читать полностью: http://news.tut.by/society/215661.html

Понравилось видео? Поделись с друзьями!