Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься -10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.
Присоединяйтесь к нам

Чтобы быть в курсе всех интересных новостей, оставьте свою почту

Также следите за нами в соцсетях

Авторизация
Логин:

Пароль:

Авторизация
Логин:

Пароль:

Укажите ваш E-mail
Подписаться

Как повысить самооценку у ребенка?

Подписаться на автора Как повысить самооценку у ребенка?
17 Февраля 2017 05:03:54
2427

Многие из вас слышали фразу “Самооценка закладывается в детстве”. Произносишь эту фразу, и сразу закрадывается мысль: а какая же она там, самооценка закладывается, и каково потом ребенку с ней жить будет.  И как повысить самооценку в случае, если ребенок невысокого мнения о себе.
Вопросы это правильные, но переусердствовать с ответами на эти вопросы не стоит. Я пишу эту статью не для того, чтобы повысить и без того высокую (как правило) родительскую тревожность. Скорее наоборот – чтобы “расставить все по полочкам”.
Итак, самооценка закладывается у ребенка на основе  того, как его “оценивают” взрослые из его ближайшего окружения. В дошкольном возрасте это – родители, которые радуются достижениям малыша и всячески подчеркивают его значимость. Значимость его пусть небольших, но все-таки, свершений. В то время как высказывания типа “Не будешь слушаться, отдам тебя вот той тете на перевоспитание” (здесь могут быть вариации на тему того, куда ребенка могут отдать или кто может его забрать), зарождают у ребенка мысли “а нужный ли я, любят ли меня”.  Как итог – сомнения в своей ценности и значимости, выражаясь психологическим языком, снижают самооценку.
Что же происходит дальше. С поступлением ребенка в школу круг его общения расширяется, и круг лиц, прямо или косвенно его оценивающих. Ребенок начинает ориентироваться на мнение учителя. Игровая мотивация сменяется школьной - в идеале это должно произойти при поступлении в школу.  Ребенок примеряет на себя новую роль школьника, стремится соответствовать образу “хорошего ученика”, оправдать ожидания взрослых. Главное с этими ожиданиями не переусердствовать. В случае если к ребенку предъявляются завышенные требования (или он сам к себе их предъявляет), то даже самый способный ученик может считать себя не на что негодным неудачником.
Но потом резко все меняется. С наступлением подросткового возраста авторитетом становятся сверстники, мнение взрослых теряет свою магическую силу. Ребенок ориентируется на мнение друзей, лидеров компании. Хочется быть “крутым”, “как все”.  Подросток будет общаться в той компании, где его ценят, где поддерживают его позитивную самооценку, выражаясь психологическим языком. Отчасти поэтому дети могут выбирать компанию, которая кажется взрослым “не соответствующей ему по уровню развития”, “недостойной”. Все очень просто: если подростки не получают подтверждения своей ценности в другой значимой группе (семье, классе), то выбирают ту группу, в которой их точно примут. Именно здесь они перенимают “атрибуты взрослости”,  которые не всегда приветствуются старшим поколением.
Пока я писала эту статью, мне вспомнилась  шуточная фраза (в каждой шутке, как известно…): “Дети не могут выбирать себе родителей, но зато смогут выбрать себе психотерапевта”.  Но я обещала не повышать родительскую тревожность, поэтому в завершении кратенько о том, как помочь ребенку выстроить адекватную самооценку.  Постараюсь кратко, хотя, безусловно, каждый из этих пунктов нуждается в комментариях:
  • Хвалить. Хвалить за конкретные достижения, пусть небольшие (с точки зрения взрослого).
  • Сравнивать ребенка не с другими детьми, а только с ним самим, некоторое время назад.
  • Говорить о своих чувствах, избегая интерпретаций и оценок.
  • Если оценивать, то оценивать не личность ребенка вцелом, а его конкретные поступки.
Обещаю в следующих статьях остановиться на каждом из этих пунктов более подробно. Удачного дня и позитивной самооценки! 


Теги: самооценка, самоотношение, низкая самооценка, дети, подростки, детская психология, подростковая психология
Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться

Комментарии

Оставьте первый комментарий

Добавить комментарий

Ваш комментарий добавлен


Другие публикации автора:

“Авось, пройдет” или почему само не проходит? Или размышления про “суть психолога”.
Недавно на одном семинаре коллега поделилась, что очень популярный запрос в Яндексе звучит как “суть психолога” – можете проверить, это действительно так. Так что же люди ищут, набирая в поисковой строке “суть психолога”?  Долгое время считалось, что со всеми сложностями можно справиться, посоветовавшись на кухне с подругой, приняв соответствующие напитки,  или - спросив у Яндекса.  Мой профессиональный опыт позволяет мне однозначно ответить - это не так. Почему не стоит надеяться на “авось” и полагать, что “само пройдет”?
Как предложить подростку обратиться к психологу?
Меня часто спрашивают: “Как предложить подростку обратиться к психологу?” Действительно, неустойчивое эмоциональное состояние ребенка, замкнутость, конфликтность вызывают немалое беспокойство у близких. И взрослые принимают верное решение обратиться к психологу. Но как поговорить об этом с подростком? Как сделать так, чтобы решение взрослых стало и выбором ребенка… В ответ на робкие попытки взрослых обрушивается бунт: “Вы меня за больного считаете что ли? Вам надо – вы и идите!” 
Как справиться с агрессией?
Про агрессию мы слышим постоянно. Многие ассоциирует с ней применение физической силы, кто-то – повышение голоса, а кто-то – качество, которое мотивирует и помогает нам достигать целей. Зачем человек (здесь каждый может подумать про себя) проявляет агрессию? Будем обсуждать в этой статье. Осторожно, данный текст заставляет задуматься. Шутка.
Подростки и социальные сети
Меня часто спрашивают “Как контролировать подростка в социальных сетях?”, “Сколько времени подросток может проводить в интернете?”, “Нужно ли запрещать гаджеты?”. Мне не нравится формулировка вопроса со словами “контролировать” или “запрещать”, поэтому попробуем разобраться сначала в причинах того, что подростки “уходят” в социальные сети.
Как повысить самооценку у ребенка?
Многие из вас слышали фразу “Самооценка закладывается в детстве”. Произносишь эту фразу, и сразу закрадывается мысль: а какая же она там, самооценка закладывается, и каково потом ребенку с ней жить будет.  И как повысить самооценку в случае, если ребенок невысокого мнения о себе.
Ребенок не хочет учиться. Что делать?
Многим знаком анекдот о том, как первоклассник, обнаружив утром второго сентября тот факт, что снова нужно идти в школу, был очень удивлен. Ему говорили, что “первого сентября ты пойдешь в школу”, но никто не предупредил, что эта затея затянется на 10 лет…
Это анекдот, а в жизни ситуация развивается как правило более драматично, причиняя немало переживаний и ребенку, и взрослым. Нежелание учиться, или отсутствие школьной мотивации, о которой так часто говорят учителя и родители, может иметь совершенно разные причины.


Топ публикаций
Негативные люди. Идентификация Негативные люди. Идентификация Негатив заразен точно грипп. Даже хуже. Против гри...
Немецкие критерии готовности к школе Немецкие критерии готовности к школе Дошкольная подготовка в детском саду в Германии пр...
Для чего рожают детей Для чего рожают детей Речь не будет идти сейчас об эволюционных или био...

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.

Новое на форуме

Перейти на форум


Мы в соцсетях

Присоединяйтесь к нам в телеграм

Telegram psy-practice