Где-то месяц назад мне довелось посетить частное медучреждение. Когда я уже завершила свои дела, то некоторое время решила посидеть в основном зале, где располагается регистратура и, соответственно, много приходяще-уходящих посетителей.
В какой-то момент я услышала громкий детский плач. «После укола», - подумала я. Через пару мгновений в фойе вышла мама с маленькой девочкой (на вид не больше 1,5-2 лет) с поднятой вверх ручкой и держащей ватку у пальчика.
Ребёнок горько плакал и было очень жаль девочку.
Мама была спокойна и, не обращая внимания на слёзы, начала одевать ребёнка. Девочка всё протягивала ручку маме и плач её не останавливался. Нет, мама не ругала её, не кричала на неё, словно ничего не происходило, но было слышно: «Ну всё, успокойся, не плачь».
Однако волшебная мантра не помогала, так как ребёнок не желал успокаиваться, а наоборот, пытался привлечь внимание к тому, что ему больно.
К ситуации подключилась сидящая неподалёку пожилая женщина, с улыбкой на лице поучавшая девочку: «Такая большая и плачешь». Не помогло.
Всё, что было доступно девочке в этот момент – это её плач и попытка обратить на себя внимание, говоря сквозь слёзы: «Мама!»
Мама-первое слово,Главное слово в каждой судьбе.
Физическая боль утихала и девочка, после безуспешных попыток получить утешение, начала притихать, только изредка ещё всхлипывая. И в какой-то момент мама с ребёнком ушли из клиники.
Короткая ситуация, но она была довольно иллюстративной для меня. Надо сказать, я нередко замечаю один и тот же сценарий. Плачущий ребёнок, безучастные родители, пытающиеся успокоить ребёнка призывом или даже приказом перестать плакать, или даже гневающихся на ребёнка за его слёзы.
Наверно, нам многим есть, что вспомнить…
Чему же в итоге учит родитель маленького ребёнка?
- Боли нет.
- Если тебе все-таки больно, то боли всё равно нет.
- Нельзя проявлять слабость.
- Твоё горе неважно.
- Плакать нельзя.
- Плакать – плохо, и ты злишь меня своим плачем. Не зли меня и не плачь.
- Мне всё равно, что ты плачешь и тебе плохо.
- Держи свою боль при себе. Не смей мне её показывать.
- Справляйся, как знаешь.
- Я не приду к тебе на помощь, когда тебе больно.
- Нельзя показывать, что тебе плохо.
- Подави свой плач и свою боль.
Вспомните, приходилось ли испытывать такие чувства, приходилось ли так думать о своей боли, когда становится плохо? И, наконец, транслируете ли вы это своему ребёнку?
Что могло быть адекватной реакцией?
- Признать боль и сказать ребёнку о том, что эта боль заметна и она есть.
- Дать возможность ребёнку почувствовать свою боль и проживать момент.
- Быть рядом с ребёнком. Обнять его. Дать почувствовать ему родительское тепло, душевное и тепло объятий.
- Сказать, что вам жаль его и вы понимаете, как ему больно.
- Дать возможность ребёнку поплакать. Не винить его за слёзы.
- Объяснить, что плакать, когда больно – это нормально и все люди, большие и маленькие, могут плакать время от времени.
Это будет поддержкой и формированием психического здоровья для будущей взрослой личности.
Если же вам сложно оказать такую поддержку и вы чувствуете напряжение, гнев в отношении плачущего ребёнка, то это повод для обращения к психологу.
Помните, что ваши реакции, слова и чувства – это база, с которой будет расти ваш ребёнок.
