Если ребёнку запрещено принадлежать себе и своей возрастной группе, то кому ему разрешено принадлежать?
Маме!
У неё есть свои причины для этого, которые и влияют на её отношение к ребёнку. Не следует её осуждать! (Специалисты помогут разобраться в этих причинах и сформировать новый опыт.)
С восхищением смотрит она на ребёнка и говорит:
Дети в своей возрастной группе стоят на одной ступеньке. В этом они равные. Их различие может быть в умениях, навыках, способностях. Один умеет то, что не умеет другой. Обмениваясь опытом во время игры, общения, они учатся друг у друга общаться.
Подчёркивая превосходство ребёнка над сверстниками, мама неосознанно ставит его выше их, а иногда и наравне с собой. У ребёнка нет возможности прожить все этапы взросления со сверстниками. А этот опыт необходим каждому для выстраивания эффективных взаимоотношений во взрослой жизни.
Отгораживаясь ребёнком от этого мира, мама подставляет его под удары жизненных обстоятельств:
Опыта встроиться в социум, умения ладить, сопротивляться, отстаивать свою точку зрения у взрослого сына или дочери нет, потому что они принадлежали маме, а не себе.
- Я всегда отличался от сверстников, не умел с ними общаться. Мама с гордостью говорила, что я не такой, как они. Я "белая ворона", - рассказал про себя молодой мужчина.
У него перспективная (денежная) профессия, но он не успешен в ней и в личной жизни. Второй брак, кредиты и подкрепляемое мамой убеждение, что он не такой, как все.
Итог. Если этот запрет был и в вашем детстве, то скажите себе:
Мы все живём в этом мире. Он общий для нас всех. И, каждый из нас имеет право на эту жизнь в равной мере. Исключений нет.
Подборка статей на данную тему
© Все права защищены. Перепечатка статьи или фрагмента возможна только со ссылкой на этот сайт и указанием авторства.