Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься от 10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.
К оплате: 0.00$


Наша цель - создать конкурентные условия при поиске психолога. Обеспечить приток новых психологов на сайт и поощрять активность пользователей.

Как будут списываться балы:
Если у вас до 2000 баллов то списываться будет 10 баллов в день.
Если больше 2000 то будет работать правило "делителя на 100" *
Но при этом остается несгораемая сумма баллов за предыдущую активность на сайте.
Каждая опубликованная статья +5 баллов плюс +10 стартовых баллов.

* правило "делителя на 100" будет рассчитываться следующим образом:
количество баллов / 100 = целый остаток округлен в меньшую сторону до десятых.

например:
2550 / 100 = 20
18700 / 100 = 180

НОВЫЕ ПРАВИЛА ПО СПИСАНИЮ БАЛЛОВ ВСТУПИЛИ В СИЛУ С 01.01.2019г.

Как заработать балы бесплатно:

За оригинальную статью (ранее не публикуемую в Интернете) будет начислено +200 баллов. Если на момент проверки уникальности статьи, она опубликована на других ресурсах, то Вы получите +60 баллов. Проверка на уникальность и начисление баллов будет проведена на протяжении 48 часов после публикации на портале.
За 500 просмотров статьи Вам насчитывается +50 баллов;
За 1000 просмотров +50 баллов;
За 5000 просмотров +100 баллов.

Авторизация
Логин:

Пароль:

Авторизация
Логин:

Пароль:

Укажите ваш E-mail
Подписаться

Ученье – свет?

Подписаться на статьи сайта Ученье – свет?
04 Ноября 2017 18:24:38
1287

Причинами сложностей в получении образования могут быть: негативные установки родителей по отношению к образованию; психологические травмы, возникающие в процессе становления личности, связанные с образованием; негативный опыт предков.  

Негативные установки родителей – это порицание образования, демонстрация плюсов необразованной жизни: «Дипломов не имеем, а как хорошо живем», «Главное – иметь голову на плечах, а не диплом в кармане» и т.д. Иногда родители одобряют образование, но, сами его не имеют, и ребенок боится быть иным, отличаться от своих родителей. Отличие сопровождается страхом изгнания, отлучения от рода. А принадлежность к роду – одна из основных наших потребностей.

Психологические травмы, связанные с образованием – это жестокое наказание за плохие оценки, насмешки, оскорбления, принижение способностей ребенка. Или, наоборот, бескомпромиссные требования быть всегда лучшим, первым, что приводит к истощению нервной системы ребенка.

Негативный опыт предков – например, дедушка получил образование и ушел от бабушки к другой женщине. Образованного прадеда, который работал преподавателем, и на лекции сообщил студентам какую – то антисоветскую информацию, сослали в 37 году в Сибирь, там он и погиб.

Пример из практики.

Тося – тридцатипятилетняя женщина, замужем, имеет сына – старшеклассника. Она поступила в престижный институт на платное заочное отделение, но, не может «заставить себя» открыть учебник. Как будто неведомая сила разворачивает ее в другую сторону.

В работе с Тосей использовались методы визуализации и расстановки.

Тосин образ образования – красный цветок в горшке, который хочет, чтобы его поставили на важное место, протирали листочки и поливали.

«В реальности я так люблю цветы. - говорит Тося. – А к этому не могу даже подойти».

- Что мешает?

- Между мной и цветком преграда, похожая на шлагбаум.

- Как появилась преграда?

- Поставили родители.

Выясняется, что родители Тоси закончили школу десятилетку. Никто в их роду не имел высшего образования. Мама Тоси полагает, что образование только мешает женщине. Оно разрушает супружеские отношения. Образованная женщина начинает смотреть на своего мужа свысока. Хотя сама мама, не смотря на отсутствие образования, всегда относилась к мужу снисходительно. Она смотрела на него сверху вниз, хотя папа значительно выше мамы, и разговаривала с ним «как с дурачком». Папа – весельчак и балагур, делал вид, что ничего не замечает, шутил и попивал самогонку. Его позиция по поводу образования дочери: «Зачем оно, ты у меня и так самая лучшая».

Тося точно знала, что папа ее любит, и ничего зря не скажет. Раз образование не нужно, она ходила в школу побаловаться и пообщаться с друзьями.

Прямо во время урока она умудрялась падать в проход между партами, что вызывало радость одноклассников и негодование учителя.

 «Учительница злится, потому что она «старая дева», - успокаивал Тосю отец.

Сейчас взрослой Тосе для получения родительской поддержки и устранения преграды, пришлось уговаривать и убеждать родителей в том, что образование для нее ценно.

Решающих аргументов для убеждения отца оказались два. Это возможность Тоси быть примером для ее подросшего сына (при этих словах отец прослезился, почувствовав, что не может быть для любимого внука образцом в этом вопросе) и желание соответствовать образованному успешному мужу.

Сердце мамы растопили слова Тоси о том, что необходимый для образования ресурс – усидчивость она может взять только у мамы, так как мама в полной мере обладает этим качеством.

После разрешения родителей – преграда (шлагбаум) исчезла.

Но, для приближения к цели – цветку Тосе понадобился еще один ресурс – интерес, который оказался похож на большой вопросительный знак.

Тося осознавала, что интерес ей нужен, но, подойти и взять его она не могла.

Где брать ресурс, если его нет у родителей?

В роду всегда имеются люди, обладающие тем или иным качеством. Иногда имеет смысл обратиться за помощью именно к этим, далеким, а иногда и абсолютно неизвестным фигурам из прошлого. Сама мысль о том, что вы не одиноки в желании иметь какое – либо качество, им уже обладал кто – то из предков, дает ощущение собственной значимости и уверенности. К тому же, предки всегда готовы оказать потомкам помощь. В некоторых случаях это оказывается очень важным ресурсом в психологической работе. Для получения интереса к образованию понадобилась помощь прародительницы по маминой линии, которая обладала этим качеством. Прародительница с удовольствием поделилась интересом к знаниям, к получению образования с Тосей. Она отметила и то, что у Тоси уже имеется врожденное любопытство, которое трансформировалось в потребность узнавать новую информацию из книг.

Только получив разрешение родителей и интерес к образованию от прародительницы, Тося смогла взять воображаемую фигуру интереса, который из вопросительного знака трансформировался в восклицательный.

Вместе с фигурой интереса она приблизилась к цветку и стала его хозяйкой.

В последующем Тося с удовольствием «засела» за учебники и сдала «на отлично» первую в своей жизни сессию.

Источник: https://www.b17.ru/...


Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться

Комментарии

Оставьте первый комментарий

Добавить комментарий

Ваш комментарий добавлен


Другие публикации автора:

Типичные заблуждения женщин, подвергающихся психологическому насилию в отношениях
Последствия вербальной агрессии оказывают влияние и на интеллектуальную сферу женщины. Женщина начинает заблуждаться и по поводу себя, и по поводу своих отношений с агрессивным партнёром. Женщины не всегда способны чётко сформулировать навязанные им заблуждения, но эти идеи настолько глубоко внедрены в их сознание, что кажутся им истиной, реальностью, а вовсе не представлениями о реальности.
9 признаков того, что вами ТРУДНО манипулировать
Люди часто попадают под влияние манипуляторов, а в итоге вредят себе. А вы способны сказать «нет» другим и жить собственной жизнью?

Узнать вовремя: когда разлюбили Вас или разлюбили Вы 12 признаков
Легко сказать, что все обозначенные признаки - "много мелкого", но из ауры, пыльцы бытования и состоит часть жизни, незаметная, но влияющая. Энергетический спад, падение любопытства, но главное - пусть временное, ограничение способности увлекаться и любить.
Мастер общения. Достаточно понять простое правило
Диалог - это когда я кидаю мяч тебе, а ты мне кидаешь его обратно. При этом мы оба знаем, что это мяч, а не банка варенья и не тухлый помидор. Мы знаем, мы озвучиваем это: зачем мы его кидаем и почему именно друг другу и какого ответа ожидаем. Мы даем себе время на обдумывание броска партнера затем, чтобы следующим броском сообщить ему о своей реакции на него. Мы даем время партнеру, чтобы обдумать то, что он получил, и ответить на бросок. Это очень неспешная игра.
Муж изменяет, а мне некуда деваться, терплю.
Я знаю многие женщины мечтают удачно выйти замуж и не работать. Некоторым это удается и как-то время они чувствуют себя счастливыми, но в большинстве случаев приходит час Х, когда вся идиллия рушится и она остается без жилья, денег, профессии и с ребенком на руках.
Коллекция неподходящих чувств
Мы пошли подавать заявление в загс. Заявление заполнили, идём в сберкассу оплатить пошлину. Это от ЗАГСа метров 200. На середине пути,я понимаю,что замуж я за этого человека не хочу. Более того,даже общаться с ним не хочу. Он мне не интересен. Совсем и никак. Я думаю, "что же мне делать? Так нельзя поступать. Его мама к моей приходила,о свадьбе уже договаривались. Но с другой стороны,почему я должна себя заставлять?"Я останавливаюсь и говорю:" Слушай, я не хочу.". Он спрашивает:" Что не хочешь? В сберкассу идти?". Я говорю" Нет,замуж.". И,как жизнь показала, это было правильное решение. Да и сейчас,если меня несколько раз что-то не устраивает,я прекращаю всякие отношения, не важно какие: деловые, дружеские или любовные."


Топ публикаций
Куда уходит жизненная энергия и где брать ресурсы? Куда уходит жизненная энергия и где брать ресурсы? Есть планы, есть цели, есть знание как. Но увы, на...
Арт терапия.Упражнение «Тренажер эмоций» Арт терапия.Упражнение «Тренажер эмоций» Эмоциональный интеллект – это группа ментальных сп...
Агрессия слабых мужчин Агрессия слабых мужчин Порой из рассказов клиентов я узнаю, что в их семь...

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.

Новое на форуме

Перейти на форум


Мы в соцсетях

Присоединяйтесь к нам в телеграм

Telegram psy-practice