Психологический порлат Psy-practice

О роли внутреннего Родителя. Или как обеспечить самому себе наилучшие перспективы дальнейшего?


Последнее время часто обращаюсь со своими клиентами к следующему важному, многое решающему вопросу: как преодолеть существующие препятствия и достичь желательных рубежей? Ждать нечаянных улыбок судьбы; великодушного чужого вмешательства; наступления желаемых перемен?
Неэффективная, зависимая стратегия! Как будто счастье человека в чьи-то посторонних руках...

Есть способ продуктивнее и короче!

Какой? С удовольствием его назову

Итак.. Всё решаемо, если...

Призвать к ответственности внутреннего Родителя!

1. Напомнив ему о его обязанностях способствовать счастью внутреннего Ребёнка.
2. Поддержав его организаторские способности в осуществлении ценностных стремлений Души.
3. Мотивировав его убедительным, достойным примером.

Подобным образцом может стать известная история (даже если это легенда) о матери Томаса Эдисона, которая верой в собственного ребёнка обеспечила ему наивысший успех и мировое признание! Напомню вам эту притчу.

С опорой на этот удивительный и ценный пример, можно вырастить собственного внутреннего Родителя, научив его безграничной вере в собственного внутреннего Ребёнка, силе материнской любви, решающим и верным посылам. А именно... 

1. Ты лучший! 

2. Ты сможешь!

3. Я в тебя очень верю!

4. У тебя получится!

5. Всё будет замечательно!

6. Двигайся! Дерзай! Достигай! 

7. Впереди тебя ждёт Успех! 

Приведу свой личный, материнский пример. Мой старший сын с рождения близорук, но по отсутствию определяющего диагноза мы выбрали для сына лучшую (и трудную) школу. Со временем зрение стало падать, диагноз установили, глазки сына (насколько это возможным) мы с мужем исцелили, спасли. Но по серьёзной потере зрения Даня до 8 класса общеобразовательной школы был признан "инвалидом по зрению". Плохое зрение задавало определённые трудности, спасала хорошая голова. Тем не менее его школьная ситуация в тот период времени развивалась удивительно "кривым" образом. Пока мы доплачивали учителю начальной английской школы (это в ту пору делали практически все) за дополнительное репетиторство (выполнение заданного на дом задания) сын считался "отличником" и назывался исключительно "Данечкой", как только (в четвёртом классе, по настоянию супруга) мы прервали финансовые вливания, ребёнок мгновенно скатился в "отстающие" и стал "Блищенко". Мои беседы с учителем (а это была как будто моя "подруга") только ухудшили ситуацию. В 5 классе к Дане накрепко "приклеился" ярлык ни на что негодного слабака... И мы решили оставить эту "чудную" школу. При переводе я старательно внушала ребёнку факт его состоятельности и непременных наилучших перспектив. Я действительно в это верила и заразила этой верой Данилку. В итоге в новой школе Даня замечательно себя проявил и стал одним из лучших учеников, поступив по окончанию (исходя из результатов ЕГЭ) во все выбранные им ВУЗЫ. В будущем году сын заканчивает свой университет. И я уверена - в будущем серьёзно себя проявит!

P.S. А помните, что прочил сыну первый учитель? И всё же главное, как видит ребёнка МАТЬ!

Примерно так же  - силами внутреннего Родителя - стоит продвигать и успехи внутреннего Ребёнка, не смотря на объективные трудности, "превратности судьбы" и "козни" ближнего окружения...

1. Безусловно принимая внутреннего ребёнка.

2. Священно веря в наилучший потенциал.

3. Организуя стратегии по достижению желательных результатов.

А у вас есть подобные примеры из жизни? Поделитесь опытом! Думаю, всем полезно! 

***********************************************

А для желающих обратиться за личной консультацией оставлю свой телефон: 8(985)665-82-54. Пишите на WhatsApp, договоримся о нашей встрече. С уважением, психолог Алёна Блищенко.


Понравилась публикация? Поделись с друзьями!

Написать комментарий

Возврат к списку