Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься от 10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.

Наша цель - создать конкурентные условия при поиске психолога. Обеспечить приток новых психологов на сайт и поощрять активность пользователей.

Как будут списываться балы:
Если у вас до 2000 баллов то списываться будет 10 баллов в день.
Если больше 2000 то будет работать правило "делителя на 100" *
Но при этом остается несгораемая сумма баллов за предыдущую активность на сайте.
Каждая опубликованная статья +5 баллов плюс +10 стартовых баллов.

* правило "делителя на 100" будет рассчитываться следующим образом:
количество баллов / 100 = целый остаток округлен в меньшую сторону до десятых.

например:
2550 / 100 = 20
18700 / 100 = 180

НОВЫЕ ПРАВИЛА ПО СПИСАНИЮ БАЛЛОВ ВСТУПИЛИ В СИЛУ С 01.01.2019г.

Как заработать балы бесплатно:

За оригинальную статью (ранее не публикуемую в Интернете) будет начислено +200 баллов. Если на момент проверки уникальности статьи, она опубликована на других ресурсах, то Вы получите +60 баллов. Проверка на уникальность и начисление баллов будет проведена на протяжении 48 часов после публикации на портале.
За 500 просмотров статьи Вам насчитывается +50 баллов;
За 1000 просмотров +50 баллов;
За 5000 просмотров +100 баллов.

Присоединяйтесь к нам

Чтобы быть в курсе всех интересных новостей, оставьте свою почту

Также следите за нами в соцсетях

Авторизация
Логин:

Пароль:

Авторизация
Логин:

Пароль:

Укажите ваш E-mail
Подписаться

Ода моей безграмотности или дисграфия VS атихифобия

Подписаться на автора Ода моей безграмотности или дисграфия VS атихифобия
06 Февраля 2017 11:50:00
2149

Легкая ирония в начале рабочих будней еще никому не мешала) Не знаю как интерпретирует написанное читатель, со своей стороны могу сказать, что в написанный текст я больше вкладываю информацию для размышлений, и очень не хотелось бы, чтобы ее восприняли как некое морализаторство. Поскольку именно в морализаторстве суть проблемы и состоит.
Да, бурное развитие интернет технологий выстроило систему не только для обмена информацией, создания и укрепления связей. Для многих это создало возможность сублимировать свои подавленные таланты, индивидуальные особенности и различного рода незаурядные способности, о существовании которых многие из нас могли даже не догадываться. Но ксенофобия, она как температура тела, есть всегда и во всем. С разницей лишь в том, что может быть 36,6 - распознать разность и выстроить отношения, а может 38 и выше - принести вред как самому индивидууму, так и окружающим.
Мы научились справляться и с этим, благодаря свойствам в сети создавать закрытые группы, банить недоброжелателей и скрывать свои страницы от "дурного взгляда". Однако в связи с тем, что человек по сути социален, все же сидеть в закрытом пространстве не всегда получается, и выходя из своей "зоны комфорта" мы всегда рискуем нарваться на людей, которые как бы специально охотятся за негативом, разрушением, и если долго нигде ничего не находят, то провоцируют склоки сами.
В связи с тем, что последнее время я сама лично пыталась писать короткие художественные заметки, я неизбежно стала попадать в различные группы обучения писательскому мастерству, и узнала истории некоторых людей, которыми хочу поделиться с вами.
В различных кругах бытует мнение о том, что ассоциация "грамотности" с уровнем общих интеллектуальных способностей, мировоззрения, успешности и пр., являются своего рода психическим атавизмом, поскольку в те времена, когда зарождались такие понятия все было очень просто. Если у тебя есть возможность, ты посещаешь школу, читаешь книги и соответственно относишься к определенному кругу людей. Малограмотный же = не образованный = бездуховный = бедняк. Сегодня многие лингвисты обращают внимание на то, как стремительно меняются формы и правила общения, с появлением тех же интернет технологий, включая смайлики, различные языки программирования (как пришедший из ИТ сферы "падонскафский" сленг в противопоставление интеллекта грамотности), замены символов, смешению языков (в т.ч. включению американизмов) и пр. Если раньше, человек малограмотный считался необразованным, то сегодня тенденция такова, что чем больше языков, включая символические и знаковые человек знает, тем выше вероятность того, что он будет  допускать больше ошибок в родной речи (снимается функция контроля). Не могу сказать, что это печально, поскольку именно сегодня, как никогда раньше, становятся популярными профессии корректоров, редакторов и т.д. И если человек в глубине души перфекционист или врожденный" граммар-наци", у него есть уникальная возможность мягкими рекомендациями и подсказками улучшить свое благосостояние.
Однако другой современной стороной медали стали более качественные исследования в области психологии и нейропсихологии. И сегодня уже не секрет, что многие творческие люди страдают различного рода нейропсихологическими расстройствами. Н-р, передать свое душевное состояние в сублимированной форме в виде художественного произведения или музыкального, особенно хорошо получается у так называемых алекситимиков, людей которые испытывают затруднения в передаче своего эмоционального опыта словами. Таким образом, человек может быть одновременно прекрасным художником, интеллектуальным, образованным и высокодуховным, при этом писать достаточно корявые тексты.
Также, последнее время ученые все больше уделяют внимание распознанию и коррекции (усиленно работают с детьми, потому что чем младше возраст, тем выше вероятность скорректировать проблему и наоборот) такого расстройства как дисграфия. При нем человек с  абсолютной сохранностью и высокими показателями интеллекта,  совершают нелепые ошибки в письме, даже когда наизусть знает все правила и умеет их применять.
Различного рода ментальные нарушения могут влиять на память и особенно на внимание. Часто люди сами не до конца осознают, что находятся в состоянии депрессии, что страдают тревожным расстройством (а таких в сети очень много, именно потому что повышенная тревога не дает им возможности выстраивать отношения в реальной жизни). Игры разума, которые мы называем когнитивными искажениями, подлавливают нас буквально на каждом шагу. Иногда мы абсолютно уверенны в своей правоте, неистово доказываем что-либо, а в результате оказывается, что просто в нашем мозгу произошла нехитрая дефрагментация и какая-то информация переместилась на другую полочку.
Зачастую различного рода писательские "издания" приглашают на ставку корректора и редактора, поскольку знают что человек, который пишет большие тексты (если это не заказ, который постоянно корректируют) всегда эмоционально вовлечен, поэтому зачитываясь он видит не буквы и запятые, а включается в эмоциональные переживания и образы. Поэтому так часто можно увидеть описки, несогласованные окончания (переписал фрагмент, а где-то окончание осталось от предыдущей мысли) и т.д. Так многие журналисты, блогеры и писатели могут отметить, что когда они откладывают текст, возвращаясь к нему через время, видят его несколько иначе и вносят поправки, и длиться этот процесс может бесконечно. Чем больше эмоций за текстом, тем больше т.н. "авторской пунктуации" о правилах которой тоже ведутся споры среди лингвистов, и других авторских элементов (н-р, для акцента писать слово с заглавной буквы в середине предложения, или перенасытить текст кавычками, подразумевая условность обозначения, комбинировать несуществующие слова и т.д.). Особенно часто это бывает когда человек владеет несколькими языками, поскольку за каждым звучанием в том или ином языке может стоять разный визуальный символ и человек пытается передать нечто среднее, не выраженное прямо. А чем более языки подобны по структуре, тем выше вероятность допущения и других ошибок.
Бывает, конечно все и гораздо проще. В моей личной практике был случай, когда и я испытала существенный языковый комплекс. В институтах нашего города обычно очень много иностранцев и переселенцев, и однажды ребята приехавшие с "Запада" высмеяли мой язык и говор. Это надолго отбило желание общаться на украинском. Только через время  я узнала, что из всех существующих диалектов именно Полтавский (слабожанский) является литературным языком. А они наоборот говорили на местном суржике украинский+румынский+польский. Потому лично я в эти игры больше не играю). Однако сейчас, когда у меня уже немалый опыт работы с разными людьми, я с удивлением и огорчением осознаю, сколько много интересного и действительно талантливого мы теряем из-за страха осуждения и обсуждения, из-за чужой оценки, причем не факт, что профессиональной. Ведь профессионалы несколько иначе ведут себя в желании помочь, представьте хотя бы на минутку, если психолог (стоматолог, кулинар и пр.) станет над каждым и будет комментировать все действия с точки зрения допущенных вами потенциальных ошибок)
Как вы уже наверное догадались, я хочу напомнить и о том, что когда человек открывается нам с какой-либо стороны, и делает это не всегда лингвистически грамотно, нам нужно помнить о том, что "худший совет - непрошенный". Как недаром по правилам этикета принято делать вид, что вы не заметили когда человек чихнул, а не бросаться причинять добрые пожелания с привлечением внимания к его персоне. Возможно, делая замечание о чужой малограмотности, кто-то на самом деле страдает от обсессивно-компульсивного расстройства или атихифобии. Бывает такое, что человек испытывает страх и панику при виде ошибок, создает различные ритуалы, для того, чтобы ошибки не допускать, а при обнаружении ошибки "злостно карает" как саму ошибку, так и человека ее допустившего и пр.. Безусловно бывают и случаи травматического школьного опыта и невроза на этой почве. Однако в таком случае, важно прежде всего уделить внимание своему душевному и психологическому здоровью. В большинстве же воспитание наше таково, что многие люди имеют искусственно заниженную самооценку, и стараются ее повышать за счет принижения других людей. Есть некоторая разница, между желанием помочь человеку исправить нечто, дав альтернативный вариант ошибке, и между желанием доказать самому себе, что ты хоть в чем-то лучше других. Когда разница эта ощутима, и кто-то видит ее за собой - об этом также имеет смысл поразмышлять.
Хочу ли я сказать этой заметкой, что призываю попускать безграмотность и забросить обучение языку? Конечно нет. Не с точки зрения морализаторства, а  с точки зрения таковой, что чем больше мы придерживаемся  общепринятых правил, тем выше вероятность того, что мы будем поняты собеседником  и наоборот. А передача информации, это одна из ключевых функций речи. Этой заметкой, я скорее хочу отметить, что как любая форма оценивания, оценивание человека по грамотности - дело субъективное, а чаще проективное. Вряд ли мы знаем, что на самом деле стоит за малограмотностью того или иного индивида, и как наше замечание может повлиять на его дальнейшую судьбу. В то время как свое состояние и свою реакцию мы можем проанализировать детальней. В чем суть вопроса, мы реально хотим помочь человеку исправить ошибки, или мы хотим самоутвердиться за чей-то счет?  И как во всех других деятельностных сферах - если мы можем нечто исправить - давайте исправим, если нет - примем таким, какое оно есть)
Ну а количество и качество допущенных "автором" ошибок безусловно можно обсудить в комментариях)
Автор: Анастасия Лобазова, психолог-психотерапевт, специалист по психосоматике.


Теги: Психосоматика, Заметки психолога, Когнитивные искажения, ОКР, Алекситимия, Дисграфия
Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться

Комментарии

Оставьте первый комментарий

Добавить комментарий

Ваш комментарий добавлен


Другие публикации автора:

«Теория дворника» или «до каких пор все это будет продолжаться»!?…
«Ведь в целом же хороший человек и отношения у нас нормальные, но каждый раз одно и тоже, сколько ни объясняйся - как об стенку горохом…»
Сходство между трудными клиентами и их психотерапевтами
Кто попадает к вам на прием и почему? Чем больше мы раздражаемся и негодуем по поводу тех или иных клиентов, которые особенно нам досаждают, тем сильнее мы на них похожи, хотя не склонны это признавать. Сопоставляя наиболее характерные особенности клиницистов и их самых трудных пациентов, Форд пришел к ошеломляющему выводу. Большинство врачей сходятся во мнении, что набольшее беспокойство им доставляют пациенты с хроническими соматизированными расстройствами, для которых уход в болезнь — это способ существования. Сюда относятся пациенты, страдающие хроническим болевым синдромом, которые свыклись со своей ролью, или те, кто постоянно жалуется на симптомы, против которых медицина бессильна. В частности, речь идет об ипохондрических и истерических тенденциях, симуляции, конверсионных расстройствах.

Отпустить негатив и наполниться. Ловушки нашего мозга.
Однажды в метро две девушки обсуждали своих родителей. Одна жаловалась на то, как ее мама только и знает что обсуждает конфликты соседей, ужастики новостей и телепередач, свои болячки и проблемы
Результат психотерапии в "психосоматике". 10 причин по которым ничего не получится
Современный клиент стал более начитан и информирован, и на смену прежним вытеснению и отрицанию пришли более зрелые психологические защиты в виде интеллектуализации и рационализации.
Аффирмация и гипноз – два заблуждения в лечении «психосоматики»
Заметка об измененных состояниях сознания и о том, как это работает в психотерапии.
Магическое мышление, эффект плацебо и психосоматика.
Популярная психосоматика - маркетинговый ход сыгравший на неврозе. Читающий насквозь "вау-эффект" и "магическое мышление".

Топ публикаций
Сосет пальцы, грызет ногти. Рассуждения психотерапевта Сосет пальцы, грызет ногти. Рассуждения психотерапевта Дети и взрослые сосут пальцы, грызут и обламывают ...
Татьяна Черниговская: За существование гениев человечество платит огромную цену Татьяна Черниговская: За существование гениев человечество платит огромную цену Нейролингвист и экспериментальный психолог, доктор...
ЛЮБОВЬ НАРЦИССА ЛЮБОВЬ НАРЦИССА Речь пойдет о нарциссической части, и по традиции,...

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.

Новое на форуме

Перейти на форум


Мы в соцсетях

Присоединяйтесь к нам в телеграм

Telegram psy-practice