Несмотря на очевидность того, что тренировка и развитие определенного навыка или умения (а также их суммы в виде некой компетенции) ведет к прогрессу и росту мастерства в той или иной сфере (спорт, творчество, боевые искусства, интеллектуальные виды деятельности) абсолютное большинство людей ничего не делает для того, чтобы развивать своё умение жить.
Собственно, умение жить или личностный рост можно определить как способность максимально эффективно и оптимально решать возникающие перед человеком проблемы (или задачи) и достигать тех целей, которые он на самом деле хочет, а не тех, которые навязаны ему родителями, социальным окружением или культурной парадигмой. Это и составляет суть жизненного Мастерства.
Казалось бы, любой нормальный человек должен к этому органично стремится. Ведь лучше жить хорошо, свободно и комфортно, чем жить в страхах, стрессах и переживаниях от постоянных ошибок и неудач.
Но, тем не менее, люди к настоящему личностному росту не стремятся.
Почему?
Причина этого в наличии иллюзий, невежества, психологических защит, определенных установок и убеждений, препятствующие тому, чтобы человек преодолел «текущую версию себя» и стал лучше, чем он был до этого.
Я выделил 19 барьеров, препятствующих тому, чтобы человек встал на путь личностного роста.
#1. «У меня всё хорошо» (иллюзия, вызванная самообманом)
#2. «Мне это не надо» (отторжение, обусловленное отсутствием реального представления о природе личностного роста»)
#3. «Ты чё, в секту попал?» (рабский страх перед социальным осуждением окружения)
#4. «Это развлечение для бездельников» (миф, порожденный собственным невежеством и нежеланием разбираться в теме)
#5. Увлечение шизотерикой, отрицание собственной причинности и добровольное следование разного рода шизе из лекций соответствующих «гуру» и литературы («я буду делать хорошие практики/дела и со мной случится чудо»)
#6. Отрицание влияния установок бессознательного на происходящее в жизни («это просто так сложилось», «просто чёрная полоса в жизни»)
#7. Эротические фантазии о собственной компетентности в том, что из себя представляет личностный рост («а чё? я же самый умный, я всё и так знаю»)
#8. Иллюзия «вот почитаю книжку, всё тогда пойму»
#9. Игры ума — чрезмерная активность 2-й сигнальной системы приводит к тому, что человек блокирует у себя способность к осознанному контакту со своими переживаниями, личностный рост подменяется «ментальными мастурбациями»
#10. Пессимизм «мне уже ничто не поможет»
#11. Негативный опыт, вызванный посещением устраиваемых шарлатанами мероприятий
#12. «Волшебная пилюля» (отсутствие готовности к методичной серьезной работе, требующей определенных нагрузок и не гарантирующей «быстрое счастье»)
#13. Неготовность расстаться с текущей идентичностью, текущей версией себя (иррациональный бессознательный страх перед самой мыслью что ты можешь стать совершенно другим)
#14. Страх признания собственной слабости «я сам со всем справлюсь, нельзя показывать что со мной что-то не так»
#15. Непризнание собственной ценности («у меня нет времени на всякую хрень», то есть собственная жизнь не признается приоритетом)
#16. Фатализм — «да, сейчас всё не так хорошо, но ничего, всё пройдет, просто сейчас черная полоса»
#17. Несамодостаточность, ожидание что «кто-то решит все мои проблемы за меня», надежда что новая информация, новые знания, новые идеи сами по себе обеспечат внутреннюю трансформацию и автоматический перенос в «царство духа»
#18. Установки неудачника по жизни. Бессознательное, управляющее 95-99% действий (решений, мыслей, выборов) стремится привести неудачника к ещё большим жизненным неудачам, чтобы подтвердить правильность этих установок. Поскольку личностный рост ведет к успеху и удаче, то бессознательное неудачника делает всё, чтобы он им не занялся.
#19. Самый главный барьер. Глубинный бессознательный страх взятия на себя ответственности за принимаемые решения и делаемые выборы, страх взятия на себя ответственности за свою собственную жизнь. Собственно, преодоление этого барьера и составляет суть личностного роста на ранних этапах.
Что делать, если вы обнаружили у себя один или несколько подобных барьеров и даже взяли на себя смелость признать факт их наличия? Как их преодолеть?
Только через процесс осознания. Осознания их реальных причин и избавления от них с помощью повышения своего градуса адекватности и степени причинности по отношению к собственным эмоциональным реакциям. Научиться этому можно в рамках Школы [системного развития].
Желаю успехов на пути собственного взросления!
