Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься -10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.
Авторизация Регистрация
Авторизация
Логин:

Пароль:

Авторизация
Логин:

Пароль:

Укажите ваш E-mail
Подписаться

Психотерапевтическая сессия в интегративном подходе "Работа со Страхом"

Подписаться на автора Психотерапевтическая сессия в интегративном подходе "Работа со Страхом"
01 Декабря 2016 18:12:00
2201

Скажи мне как ты родился, и я тебе расскажу о твоих основных стратегиях в жизни – достижении целей, формировании предпочтений, привязанности, отношения с окружающими и к миру, возможными зависимостями и предпочтениями.
 
В концепции, изложенной С.Грофом наш психический опыт наслаивается на перинатальный опыт и  процесс рождения,образуется так называемая БАЗА ПЕРИНАТАЛЬНОГО ОПЫТА, который, впоследствии переходит в БАЗУ КОНДЕНСИРОВАННОГО ОПЫТА /С.Гроф/, как основу, на которую в дальнейшем «ложится» эмоционально-чувственное восприятие и формируются определенные потребности( подробнее всего описанная в его трудах БПМ1, БМП2,БМП3,БМП4).
Отличие моих работ от работ С.Грофа в том, что мои клиенты проходят эти перинатальные уровни без применения ЛСД и холотропного дыхания
БПМ-I или «амниотическая вселенная», относится к статическому пребыванию эмбриона в утробе матери, которая представляет для эмбриона весь его мир.. Если данный этап онтогенеза был пережит без каких-либо проблем, то содержание БПМ-I будет наполнено ощущением лёгкости, безмятежности, покоя и радости. В таком случае, БПМ-1 может содержать в себе переживания отсутствия препятствий, отождествления с водными формами жизни, пребыванием в космосе.
В том случае, если во время беременности были те или иные патологические отклонения, то в содержание БПМ-I могут добавиться негативные элементы. Также на это может влиять плацентарная недостаточность, стеснение плода в матке по мере его роста, угроза выкидыша, отравление токсинами, в том числе алкоголем, никотином. Негативные переживания могут включать в себя ощущения изолированности, паранойи, ненависти, настороженности. Могут присутствовать ощущения отравления, загрязненных водоёмов, заражённой или опасной природы, кровавых апокалиптических видений, человек может отождествлять себя со смертниками в газовых камерах, солдатами, подвергшимися действию химического оружия[3][4][9].

БПМ-II

БПМ-II  «космическая поглощенность и отсутствие выхода». Она соответствует первой фазе родов, то есть схваткам. Биологическая основа данного этапа связана с периодическими сокращениями матки, при которых шейка матки ещё закрыта. Плод на этом этапе уже не может получать достаточно питательных веществ и кислорода. В регрессивных терапевтических переживаниях могут присутствовать ощущения клаустрофобии, страха, тревоги, обиды, гнева, беспомощности, предательства или бесполезности. Возможно отождествление с заключёнными в подземельях или в концентрационных лагерях, грешниками в аду, архетипическими фигурами, ассоциирующимися с вечным проклятием [3][4].

БПМ-III

БПМ-III  фаза борьбы смерти и возрождения. Эта фаза соответствует второй фазе родов, при которой матка продолжает сокращаться, но шейка матки уже открыта и плод может постепенно проходить через родовой канал. Прохождение по родовому каналу становится для ребёнка первым опытом сознательного преодоления пути. К ограничениям и проблемам, которые присутствуют уже в БПМ-II, добавляются новые: асфиксия может только возрастать, есть возможность, что рождающийся ребёнок вступит в контакт с околоплодной жидкостью, кровью, слизью, мочой и даже калом. При регрессе до данного этапа могут наблюдаться ощущения борьбы, потрясений, боли, движения и прогресса. Могут повторяться движения головой, характерные для движений младенца, продвигающегося по родовому каналу. Паттерн БПМ-III может включать в себя переживания титанической борьбы, садомазохистские и скатологические элементы, половое возбуждение, архетипические образы мифологических и культурных героев, встречу с огнём и так далее [3][4].

БПМ-IV

БПМ-IV  Эта фаза относится непосредственно к рождению и первым минутам и часам после него. Биологическая основа данного этапа связана с окончательным разрывом с телом матери, началом дыхания, а также реакцией ребёнка на кесарево сечение, анестезию, акушерские щипцы и другие новые ощущения. Как и в случае с другими матрицами, в регрессивных терапевтических переживаниях могут присутствовать как ощущения конкретных физиологических и биологических событий, так и ощущения различных символических и архетипических образов и других явлений. Чувства освобождения, любви, принятия, спасения и искупления грехов могут перемежаться с чувствами возмущения, отторжения, недоумения, краха, эмоциональной гибели, поражения и вечного проклятия. БПМ-IV может быть насыщена архетипическими образами, связанными с смертью и возрождением, раем и адом, ощущением яркого света [3][4].
 
Страх - базовая эмоция, производная от страха смерти, другой стороной которого является инстинкт самосохранения, не дающий нам заведомо попадать в ситуации, опасные для нашего физического существования. Именно поэтому любая новая деятельность(!) сопряжена с внутренним сопротивления, наш мозг вначале «сканирует» весь наш негативный опыт, и только потом дает «добро»  на изменения. Понятно, как работать со страхом объективным (например,покусала собака- боюсь собак; обворовали на улице - боюсь воров), труднее со страхом иррациональным, когда страх есть, а причины сознательной нет. Чувство страха сопровождается выбросом определенных гормонов и, если очень упрощенно рассматривать, то есть два разнополюсных вектора – страх =оцепенение и невозможность действия, это «паралич» и «анестезия» жертвы и страх 2=энергия=бежать=двигаться/убегать. Эти два вектора обуславливают различные подходы в работе со страхом. 
 
Пример психотерапевтической сессии в интегративном подходе (использован трансперсональный символдраматический, артерапевтический подходы и аналитическая психология К.Г.Юнга)
Клиентка 27 лет, жалобы на алкогольную зависимость, депрессию, упадок сил и невозможность активных действий в своей жизни.
Запрос:создание семьи
Анамнез – болеет 6 лет, 2 последних года из них наблюдается у психотерапевта и получает медикаментозное лечение (антидепрессанты), причина обращения- ухудшение состояния, увеличение доз принятия алкоголя, появление чувство страха.
Гипотеза: Созависимые отношения с матерью, нарушение сепарации, и как следствие, невозможность создания партнерских отношений.
Сессия РАБОТА СО СТРАХОМ.
Т.-.Чего ты больше всего боишься?
К.-Боюсь жить одна, одиночества.
Т.-если прямо сейчас представить твой страх, на что он будет похож? Любой образ.
К –Паук, при мысли о том, что в моей квартире появится паук, я боюсь туда переезжать(квартира оплачивается 1,5 года и стоит пустая, клиентка проживает вместе с родителями, иногда бывает в квартире вместе с кем-то из родственников).
Т.- предлагаю тебе нарисовать паука.
К- при мысли об этом у меня внутри все переворачивается, и я не умею рисовать.
Т.- в доме есть краски, бумага?
К.- да
Т.- Тогда может, эксперимент?

picture1.jpg


Через 1,5 часа рисунок.1
Т.- как ты себя сейчас чувствуешь?
К.- Тошнит, и смотрю на него, не отрываясь.
Т.- Продолжим?
К.- да, я готова.
Т.- часть 2. Рисуешь на другом листе Героя, который способен победить паука.

picture2.jpg

   Через 1.5 часа рисунок 2.
Т.- как себя чувствуешь?
К.- Легко и приятно, радостно и от процесса творчества, и от созерцания героини.
Т. – Совмещаем 1 и 2 рисунок. Что происходит?
К.- «волосы» встали дыбом, потом страх просто парализовал, казалось, паук сожрет левушку, «поглотит», даже видела его зубы, и как он накрывает ее своей массой! Тошнота к горлу и тело все «трясется». Потом сознательно вернула себя к тому, что девушка должна бороться и победить, и вдруг стало жалко паука и появилось ощущение, что я его никуда не отпущу. То, что девушка пронзит его мечом было как то очевидно, и по умолчанию. Осталось два варианта – бежать или превратиться. Поскольку появилось чувство жалости и что «не отпущу», паук стал превращаться в розовое – в цветок, но это вызывает тревогу и не дает ему свершиться! Несколько раз был импульс накрыть рисунок паука сверху рисунком девушки, но когда пробую, опять волосы «дыбом» встают, сейчас даже кажется, что по волосам кто-то ползает. Еще хочется разорвать и спрятать рисунок с пауком, или зарисовать сверху, при мысли зарисовать, понимаю, что не получится, слишком много темной краски, хотя когда объединила рисунки первый раз, была мысль закрасить в розовый цвет, розовый не страшный, потому что ненастоящий. Борьба не получилась.
Т.- Что сейчас с тобой, когда ты понимаешь, что борьба не получилась?
К.- Теперь первый раз бросился в глаза "свет" (белой краской это обозначила), исходящий от девушки. От этого света паук стал в мыслях превращаться в белого, светлого и даже светящегося. Его "волосатая" структура стала подобна новогодней мишуре - такой, которая светло-белая с блестками. Теперь смогла накрыть рисунок с пауком рисунком с девушкой. От этого стало спокойнее, хотя какое-то странное чувство в области головы и стал побаливать почему-то правый бок. Но этот "сценарий" с белым пауком я "прокрутила" ещё до того, как совместила листки. 
Т.-что чувствуешь?
К.- одиночество, и страшную пустоту. Как будто между мной и миром бетонная стена.
Т.- попробуй к ней приблизиться, подойти поближе.
К.- Страшно идти, ноги как ватные.
Т. – не борись со своим страхом, проживай и наблюдай, следи за дыханием, дыши ровно и глубоко.
К.- Я приближаюсь, чем ближе подхожу, тем меньше боюсь. Когда положила руки на бетонную стену, стена рухнула. А за ней оказался огромный - гигантских размеров с ландшафты острова - паук. Умирающий паук. Бесформенный и без движения. Я почувствовала, что мне нужно пробраться через него, хотя это ужасно и противно. Но на другой стороне, отгороженной им, и есть моя "вторая половина". Я пробиралась через "волосатые дебри" и мягкую противную массу. Оказалась на красивом водоёме меж гор. Там мы на долю секунды были с "ним" в лодке, а потом я оказалась в этом водоёме лежащей на спине. Было ощущение, что мне нужно именно так лежать и плавать перед тем, как я смогу с ним объединиться. Было легко, комфортно и не страшно, удивительно, что вода легко и без применения усилий держала на поверхности. И вдруг я поняла, что паук не умер, а притворялся или спал. Он стал втягивать в себя воду из водоёма и я "позорно" бежала…
Т.-Как сейчас себя чувствуешь?
К.- хочу вернуться и продолжить.
Т- давай(клиентка сама(не посредством героини) пытается взаимодействовать с объектом страха-пауком).
К.Я оказалась возле  паука и окрашиваю его в розовый цвет, а потом в мягкий сияющий свет и отправить его охранять мой остров…Даже не от постороннего вмешательства, а как символ какой то высшей мудрости от вредоносных паразитов-мыслей или влияний. Что он оказался у источника их возникновения и отлавливал в сети словно мушек.
Т.- как чувствуешь себя с такой защитой?
К.- хорошо, спокойно, ощущение растворенности в пространстве. Ощущение надвигающейся бури.
Т.- как вариант, если Героиня не смогла победить паука, то ,что могло бы помочь? Оружие или Герой?
К.- Герой. А паука обязательно убить? Превращение на подойдет?
Т.- превращение/метаморфоза подойдет только в том случае, если у тебя будет эмоциональное удовольствие от нового образа. Продолжаем?
К.- удовлетворения нет, продолжаем.

picture3.jpg

Через 1 час готов рисунок 3 Герой
Т.- взаимодействуем всеми персонажами и наблюдаем, что происходит.
К.- побеждать Герою не пришлось, паук сбежал. И вообще, стоя за спиной такого Героя вообще мало интересно, паук или что-то там еще.
Т.- Что чувствуешь? Что происходит с героями?
К.- Паука убрала под картинку с Героем.

picture31.jpg

Т.- Что ощущаешь в теле?
К.- впервые в животе что-то происходит, и не неприятное. Разливается тепло в животе, связанное с приятными эмоциями. Когда смотрю на паука- нет тошноты, и страха нет.
Т.- твои герои контактируют? Что с ними происходит?
К.- у девушки в руке меч. Хочется его оттуда убрать, он лишний.
Т.- можешь нарисовать рисунок взаимодействия героев?
К. Да, мне хочется это сделать.
 
Через 45 минут рисунок 4.

picture4.jpg

Т. Что чувствуешь сейчас?
К. -  Ощущение растворенности в пространстве. И хочется действовать.
 
Комментарии терапевта:
В рисунке1 центральный образ занимает образ паука, паутина на заднем плане, зарисован весь объем рисунка, образ паука занимает временное пространство, 2/3 из которых принадлежат области рисунка «прошлому и настоящему»-левая и центральная часть рисунка. В области «будущего» - правая часть рисунка паука меньше, но четкая обездвиживающая паутина, отражающая чувства клиента о невозможности движения. Рисунок прорисован в деталях, объеме, у автора «теплое» отношению к персонажу, чувства амбивалентные и близость, и отвращение, об этом говорит и динамика в образах, невозможность «убить» и «бороться» с пауком с помощью героя, а по факту – Героинии (рисунок2). Обращая внимание на трансформацию при попытке «окрасить» паука в безопасный розовый свет(именно розовый свет преобладает у ребенка до рождения БМП1- «рай»). Итак, паук, паутина, обездвиженность, обреченность действия, невозможность бороться с большим, фатализм – именно эти чувства присущи для БМП2 «изгнание из рая», когда выросший плод ощущает стенки матки как давление, без возможности движения. Гипотезу перинатальных матриц подтверждает и образ героя(рис.2)- это юная девушка с розовыми волосами, тонкая, размещена в области «будущего» с оружием-копьем, направленном в «прошлое». И ... она не в состоянии справиться с пауком, недостаточно ресурса, поднимается сложный амбивалентный комплекс чувств. И, тем не менее, вместе с этими чувствами, Клиент движется из БМП2 в область БМП3 ( тошнота, движение, она продирается «через» тело паука, описывает биологическую массу, плавание как отделение от объекта слияния), но ресурса не хватает и полного перехода не случается. Гипотеза о созависимых отношениях  и нарушениях сепарации подтверждается и тем, что в работе с образами, Клиент сам продолжает работу с пауком а не героиня с рис.2). позволяя предположить, что образ паука- образ матери, это и появление «моральных» фильтров охраны границ в описании паука-стража . И героиня2 не в состоянии справиться с  материнским образом во внутрипсихическом  мире.

Почему же? Потому что для победы над материнским образом, формирующем в т.ч. и запреты на близость с мужчиной, нужен Герой, побеждающий Дракона/Паука/Чудовище и т.д. Именно поэтому и при прохождении в данной сессии от БМП1 к БМП2 и БМП3 переход в БМП4 не происходит ( нехватка мужского аспекта), и удовлетворения от трансформации страха-паука тоже не происходит, поэтому предложена дальнейшая работа. В рис.3 появление Героя-мужского образа, сильного, мускулистого, решительного, надежного, в области «настоящего». В рисунке нет жизненной опоры, четко определенной цели у Героя (у персонажа отсутствуют ноги), но есть движение(колышащаяся лента, развевающийся плащ и летящая птица-помощник), что говорит о готовности Клиента к активной трансформации. Герой настолько силен, что при предложенном взаимодействии всех герое рисунков , в победе над пауком(материнским образом) нети никакой необходимости. Вектор внимание Клиента смещается на взаимодействие мужского и женского аспектов (рис.2 и 3), предложено закрепить это взаимодействие рис.4, в котором есть активное движение(те же движущиеся образы и взаимное объятие героев). В этом рисунке область «будущего» - правая часть рисунка светла и свободна, «подогрета»  чувствами и влиянием теплого мужского аспекта (образ солнца).Переход в БМП4 совершен.

Катанамнез: К. переехала в свою квартиру через 3 дня после сессии, где и проживает самостоятельно. Появились собственные проекты, силы для движения. Значительно сократился прием алкоголя (от ежедневного до 1р в неделю), нормализовался. На появление паука в доме, была адекватная реакция.



Теги: Психолог Москва, Психология отношений, Страх, работа со страхом, трансперсональная психология, интегративная психотерапия
Понравилась статья? Расскажите друзьям:


Другие публикации автора:

Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться



Топ публикаций
Результат психотерапии в "психосоматике". 10 причин по которым ничего не получится Результат психотерапии в "психосоматике". 10 причин по которым ничего не получится Современный клиент стал более начитан и информиров...
Зачем нужна болезнь? Зачем нужна болезнь?
Болезнь – это способ получить то, что...
Как отпустить обиду? Советы психолога. Как отпустить обиду? Советы психолога. Чтобы иметь возможность жить полноценной жизнью, ч...

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.

Новое на форуме

Перейти на форум


Мы в соцсетях