Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься от 10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.
К оплате: 0.00$


Наша цель - создать конкурентные условия при поиске психолога. Обеспечить приток новых психологов на сайт и поощрять активность пользователей.

Как будут списываться балы:
Если у вас до 2000 баллов то списываться будет 10 баллов в день.
Если больше 2000 то будет работать правило "делителя на 100" *
Но при этом остается несгораемая сумма баллов за предыдущую активность на сайте.
Каждая опубликованная статья +5 баллов плюс +10 стартовых баллов.

* правило "делителя на 100" будет рассчитываться следующим образом:
количество баллов / 100 = целый остаток округлен в меньшую сторону до десятых.

например:
2550 / 100 = 20
18700 / 100 = 180

НОВЫЕ ПРАВИЛА ПО СПИСАНИЮ БАЛЛОВ ВСТУПИЛИ В СИЛУ С 01.01.2019г.

Как заработать балы бесплатно:

За оригинальную статью (ранее не публикуемую в Интернете) будет начислено +200 баллов. Если на момент проверки уникальности статьи, она опубликована на других ресурсах, то Вы получите +60 баллов. Проверка на уникальность и начисление баллов будет проведена на протяжении 48 часов после публикации на портале.
За 500 просмотров статьи Вам насчитывается +50 баллов;
За 1000 просмотров +50 баллов;
За 5000 просмотров +100 баллов.

Присоединяйтесь к нам

Чтобы быть в курсе всех интересных новостей, оставьте свою почту

Также следите за нами в соцсетях

Авторизация
Логин:

Пароль:

Авторизация
Логин:

Пароль:

Укажите ваш E-mail
Подписаться

Спешите делать добро. Размышления на тему.

Подписаться на автора Спешите делать добро. Размышления на тему.
11 Мая 2019 23:41:49
519

Помните чудесный спектакль с одноименным названием. Для тех, кто не видел его, перескажу краткое содержание. Но лучше его посмотреть, чтобы понятно было, о чем пойдет речь.
 
Инженер конструктор 36 лет, будучи в командировке на севере, спас девочку 15-ти лет, бросившуюся под поезд и привез к себе домой. Жена и сын прекрасно приняли ее. Все вместе они замечательно жили до того момента, пока окружающие не начали подозревать семью в эксплуатации ребенка. Одни считали, что они сделали из нее домработницу, другие, что муж привез себе молодую любовницу. В конечном итоге жизнь семьи превратилась в Ад. Девочка сочла себя виновной в проблемах семьи и пропала. На этом спектакль заканчивается. Они все верят, что девочка просто уехала домой, но кто знает, что с ней произошло на самом деле…

 
На днях мне довелось пересмотреть этот спектакль, и я задумалась, кто виноват? Наверно это закономерно для многих, в том числе и для меня в первую очередь искать виновных.
 
Первое впечатление – виноваты окружающие. Они опошлили и очернили добрый поступок, и на них лежит ответственность за судьбу ребенка. Грязные домыслы и пошлые проекции спровоцировали девочку на побег.
 

Но так ли все просто в этом фильме? В нем множество этических вопросов, которые я себе ставила, рассуждая о спектакле:

1. Действительно ли главный герой помогал ребенку или тешил свое самолюбие?
2. Имеют ли право окружающие лезть в семейные отношения?
3. Имеют ли право органы правопорядка работать подобным образом, инкриминируя герою все самое худшее, не разобравшись в ситуации?
4. Имеют ли право главные герои вот так оставить ситуацию, не попытавшись отыскать ребенка, «мы в ответе за тех, кого приручили»?
6. Был ли этот поступок действительно добрым?
  1. Я попробовала сначала понять, что это был за поступок и чем он мотивирован?

Как профессионал я знаю, что все и всегда человек делает только для себя, и никогда для других, в том числе и добрые поступки. Таким образом устроена поведенческая активность человека. Она всегда мотивируется потребностной сферой, которая довольно четко определена.
 
Пирамида Маслоу
Тогда помощь ближнему – это действие, мотивируемое необходимостью удовлетворить свои насущные потребности: в безопасности, принадлежности к группе, признании, любви и т.д.
 
Например:
  • «Если я спасу человека, то стану героем, которого будут уважать в обществе» - удовлетворяется потребность в признании.
  • «Если я спасу человека, то стану одним из тех, кого я уважаю и с кем хочу общаться. Я стану для них своим» - удовлетворение потребности в принадлежности к группе.
  • «Если я спасу человека, то меня полюбит девушка» - удовлетворение потребности в любви и т.д.
Можно попробовать перечислить ряд возможных мотивов:
- быть героем, произвести впечатление;
- соответствовать некому образу;
- соответствовать интересам группы;
- быть добрым в собственных глазах и глазах окружающих;
- доказать кому-то что-то;
- обуздать страсти, перевоспитать себя (самонаказание);
- спасти другого, потому что когда-то не смог помочь близкому (искупление);
- использовать беспомощность жертвы в собственных целях (эмоциональное, материальное, сексуальное, физическое, физиологическое, анатомическое использование) и т.д.
 
В данном случае, как мне кажется, герой точно не планировал использовать ребенка в своих целях. Мотивация была, скорее, соответствовать образцу добродетели для удовлетворения потребности в самоуважении и уважении окружающих. Достаточно взглянуть на этого человека, чтобы понять, как он гордится собой и как ему приятно получать восторженные отзывы близких.
 
Но вот вопрос, как тогда оценивать добро и не обесценивается ли акт милосердия, если человек делает это для себя, а не для пострадавшего?
Пожалуй, ответ следует искать в конечном итоге поступка. Если эта помощь была необходима и человек ее предоставил и для пострадавшего ситуация разрешилась к лучшему, то какая разница чем он руководствовался.
 
Но в данном случае, помощь, возможно, обернется трагедией, просто отсроченной в исполнении.

 2. Следующий вопрос: Имели ли право окружающие вмешиваться?

Какие ориентиры должны быть у них для социальной оценки данного поступка? Действительно ли те люди, которые подозревали акт эксплуатации – грязные монстры, или они просто люди?
 
Каждый, наблюдающий эту ситуацию задает себе и главному герою вопрос, зачем, почему он привез эту девочку к себе? Почему не отправил ее в милицию, в детский дом и т.д. Он создал себе много проблем тем, что привез чужого ребенка без документов в свой дом. Он, по сути, нарушил закон. Окружающие пытаются понять его мотивацию, но он и сам точно не знает, почему. Был некий порыв, импульс. И теперь герой встает перед необходимостью проанализировать свой поступок.  Окружающие не верят в искренность этого поступка, у людей возникают подозрения и, конечно, не на пустом месте. Люди с более или менее приличным опытом знают, что многим свойственно использовать отчаянное положение других в своих целях.
 
Имеют ли право люди оценивать и судить?
Должно быть имеют. Мы живем в обществе и не можем избежать социальной ответственности.
 
Все мы знаем истории с гастарбайтерами, которые попадают в рабство. Все слышали про симпатичных девчонок из неблагополучных семей, которых продавали в бордели. Читали про использование приемных детей и т.д.
 
Конечно, подобные подозрения унизительны для того, кто хотел совершить добрый поступок, и в самом деле не имел злого умысла. Это был просто импульсивный поступок. Герой даже не продумывал, что дальше будет делать с ребенком. Это же не котенок. Ей нужно учиться и получать профессию. Это накладывает серьезную и долгосрочную ответственность. Нужно оформлять опекунство или усыновление. Герой не думал об этом, когда спасал, и это оказалось ему не по силам.

3. А что органы правопорядка, имели ли они право предъявлять подобные обвинения?

Полагаю, что нет. Вероятно, сначала было необходимо доказать факт использования ребенка. Существует же презумпция невиновности в конце концов? Большую роль в стычке с правоохранительными органами сыграл человеческий фактор. Инспектор была человеком непорядочным и пошлым, она усугубила ситуацию многократно. Выяснить, конечно, почему и зачем взрослый мужчина привез чужого ребенка в свой дом, они были обязаны. Просто в данном случае это было сделано крайне грубо и непрофессионально. Должно быть, правильным было бы пообщаться со всеми участниками истории, и дать направление действий, соответствующих законодательству.

4. И что же в итоге?

Все измучились и устали делать добро, и если я правильно поняла, испытали облегчение, когда девочка самоустранилась. Она уходила в тяжелом эмоциональном состоянии, подавленная и разрушенная чувством вины. Что с ней стало? Вернулась-ли она домой, или окончательно разуверилась в людях и закончила начатое, т.е. покончила с жизнью? Что-то мне подсказывает, что искать ее не будут. Ощущение, что люди поиграли в благотворительность и, наигравшись, успокоились. И вот тут я считаю, что права на это они не имели. Конечно ребенок не животное, что бы говорить о приручении. Но эти люди взяли на себя ответственность и обязаны хотя бы удостовериться, что она действительно вернулась домой. Просто оставить все как есть – это малодушие и перечеркивает все сделанное ранее.

5. Но остается вопрос, было ли это добрым поступком?

Судя по итогу – нет.
Мы обсуждали с подругой этот спектакль, и пришли к общему мнению, что самый адекватный арбитр в этой ситуации – закон. И нет смысла ковыряться в мотивации, искать этические ориентиры, пытаться найти правых и виноватых. Закон для того и существует, что бы разрешать подобные этические дилеммы. Если представить себе, что герой все обдумал и решил помогать этой девочке, обратился в суд, оформил опекунство, привез ее домой уже в статусе своего ребенка, возможно, так много проблем не было бы. Наверно и в данном случае тоже нашлись бы злые языки, но это не приобрело бы масштаба катастрофы. И это действительно было бы реальной помощью. А в данном случае вполне возможно, что это лишь отсрочило акт самоубийства. Человек вывалял в грязи себя, свою семью, на место удовлетворения собой пришло чувство вины, и помощь обернулась трагедией.
 
Должно быть, для героя это выглядит так, что он пострадал за добро. Помните нашу любимую пословицу: «Не делай добра, не получишь зла». Но так ли это? Добро ли это было? Оно не принесло ребенку ничего, кроме разочарования.
 
Спешите делать добро, но учитывайте свои силы и возможные последствия.


Теги: Добро, этические рамки, мотивация, потребности, милосердие, пострадавший, использование.
Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться

Комментарии

Оставьте первый комментарий

Добавить комментарий

Ваш комментарий добавлен


Другие публикации автора:

Я буду бороться за свою любовь
Мы часто слышим эту фразу в фильмах, читаем об этом в книгах, но как мы ее понимаем? И что значит бороться за свою любовь, с кем, как?
Спешите делать добро. Размышления на тему.
Помните чудесный спектакль с одноименным названием. Для тех, кто не видел его, перескажу краткое содержание. Но лучше его посмотреть, чтобы понятно было, о чем пойдет речь.
Стану ли я счастливее?
Почему люди, достигшие в этом мире невероятных вершин, тем не менее, несчастливы?
Многие, кому не удалось достичь подобных результатов в жизни, считают, что если бы у них было столько же денег (власти, успеха), то они были бы абсолютно счастливы. Но так ли это?

Про маски, которые мы носим ежедневно.
Сейчас много говорят о тех масках, которые мы носим в повседневной жизни, о том, как они появляются, и как, порой, подменяют оригинал.
Надежное место для размещения нашей боли. Или "Песнь ресурсного персонажа".
Для большинства людей поход к психологу – это уже крайняя мера, это уже когда «держаться нету больше сил». Эти люди приходят переполненные эмоциями. У каждого клиента эти эмоции «свои и про свое», но для освобождения, так или иначе, отреагировать их приходится всем. Вот тут и возникает нужда в ресурсном персонаже.
Фильм Джокер 2019. Смех сквозь слезы.
Не хочу ссылаться на восторженные комментарии, уже существующие в сети, хотя разделяю их полностью, поделюсь лишь своим видением.
Состояние главного героя я обозначила для себя одной фразой - «Смех сквозь слезы».


Топ публикаций
Одиночество в паре. Выйти из оцепенения. Одиночество в паре. Выйти из оцепенения. Когда-то, лет эдак 15-20  назад вы выбрали его. Ск...
Мать-подружка: нарушение границ материнско-дочерних отношений Мать-подружка: нарушение границ материнско-дочерних отношений Где проходит граница между адекватными материнско-...
Четыре причины, по которым любовная связь на стороне имеет смысл Четыре причины, по которым любовная связь на стороне имеет смысл Исследования говорят нам, что адюльтер (измена...

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.

Новое на форуме

Перейти на форум


Мы в соцсетях

Присоединяйтесь к нам в телеграм

Telegram psy-practice