Таня. 5 дней
– Танюшенька, девочка моя. Я счастлива, что ты у меня есть – будешь радовать мамочку, – шептала новоиспечённая родительница дочери.
[НМ считает дочь собственностью и утверждает, что та «должна» будет её радовать]
Таня. 5 лет
– Как не стыдно? – шипела на Таню мать. [Формирует чувства стыда]
– Ма-аамочка-аа, – рыдала девочка, – я не хотела-аа. Клоун страшный! Он подошёл, и я испуга-аалась.
– И нужно было мочиться в штаны? Я мечтала в детстве такое представление увидеть. А ты не ценишь. Опозорила меня. Неблагодарная. [Не поддерживает. Вместо того, чтобы сказать: "ничего, бывает" формирует запрет бояться: страх – это плохо. Вызывает чувство вины]
– Я не хотела-аа в цирк, мне не нра-аавится. Если бы в кукольный театр…– сквозь плач мечтательно вздохнула малышка.
– Мамочка знает, что тебе лучше. Не расстраивай меня, а то давление поднимется, – давила в себе гнев женщина. [Навязывает взгляды. Формирует чувство вины]
– Извини-ии, не хочу, чтобы ты снова заболела и стала несчастной. Буду слушаться, – льнула к разъяренной матери Танюша. [НМ уже развила к себе сочувствие и необходимость делать её счастливой]
– Так-то лучше, деточка. Вытри слёзки, – довольно подытожила родительница.
Таня. 15 лет
– Мамочка, смотри, какую мне девочки книгу подарили! Здесь картины эпохи Возрождения: Рафаэль, Тициан, Микеланджело, Леонардо да Винчи, Боттичелли. И об их творчестве много. Я так рада!
– Деточка, это же старьё какое-то. Подружки твои – жадненькие. Наверное, избавились, чтобы место в шкафу не занимала. Хорошим будет прессом для капусты, – захихикала мать. – И не слишком, доченька, радуйся, а то плакать будешь. [Запрещает радоваться. Обесценивает подарок и подруг]
– Они её для меня купили. Знают, как сильно люблю рисовать. Почему ты не разрешила мне в художке учиться?
– Танюша, но мазня не принесёт денег. Английским занимайся. Как мне старенькой будешь помогать, без хорошей профессии? Здоровье у меня слабенькое, давление скачет, скоро может и работать не смогу, – вздыхала со скорбным лицом женщина. [Обесценивает желания. Навязывает ценности. Формирует чувства вины и "долга"]
Таня. 15 лет+1 неделя
– Мама, ты не видела мою книгу?
– Ой, Танюша, меня сотрудница пригласила на день рождения, – радостно заулыбалась мать, – вот я ей и презентовала. Издание подарочное, дорого смотрится. А тебе не надо – только от учёбы отвлекает.
– Я о ней мечтала, – всхлипнула девочка.
– Деточка, плачешь из-за такой ерунды? У детей в Африке даже воды чистой нет…[Запрещает печалится]
– Она моя! – злилась Таня.
– Танечка, разве можно злиться на мамочку? Ты думаешь только о себе. Как не стыдно? Я здоровье на работе гроблю, чтобы у тебя всё было. Как я могу у подруги забрать подарок? Так нельзя. [Вызывает чувство вины, стыда – нельзя злиться на маму. Формирует чувство "долга". Газлайтинг – отрицание фактов:говорит, что подарки забирать нельзя, а сама "переподарила" книгу дочери]
Таня. 35 лет
– Деточка, не понимаю, почему он решил развестись. Я так хотела, чтобы вы были счастливы.
– Мамочка, ему не нравилось, что я постоянно приезжала к тебе. После работы – с продуктами. Каждые выходные – убирать, кушать готовить. Ты же сама не справлялась. Мы с ним почти не виделись.
– Но совсем Валера разозлился, когда мы не поехали в отпуск, – продолжила дочь. – Ты заболела, а я – была здесь и ухаживала. [НМ использует "тактику навыворот", двойной посыл]
– Танечка, но у меня столько болячек. Без тебя не смогу. Я – родила, вырастила, выучила. Теперь ты должна мне старенькой помогать, – постанывала женщина. [Чувство вины, долга. Манипулирование]
– Мама, я вчера нашла твою мед.карту и поняла, что все болезни – выдумка! И ты – здоровее меня! – вспылила Татьяна. Помолчала и добавила потухшим голосом: но сделала из меня прислугу, лезла в мою семью, разрушила её…
P.S.Татьяна на себе прочувствовала основные приёмы воздействия нарциссических матерей.
Но в последнем эпизоде видим "прозрение".
Как считаете это шаг к тому, чтобы избавиться от навязанного матерью "жизненного сценария"?