Работа с рисунком имеет широкие диагностические и терапевтические возможности. Рисунок может применяться и в индивидуальной, и в групповой, и в семейной терапии. Взгляд клиента на свой рисунок дает ему возможность посмотреть на себя, свои отношения, свою жизнь «со стороны». Корректировка, исправление в рисунке символически дает разрешение на изменения в собственной жизни. Кроме того, рисуя, человек переносит свое напряжение, свои эмоции на бумагу, что приносит облегчение и освобождение и на физическом уровне.
Предлагаю вашему вниманию один из примеров работы с рисунком.
Пример из практики.
Тридцатидвухлетняя женщина, назовем ее Лиза, недовольна поведением мужа. После рождения младшей дочери (сейчас девочке четыре года), его «как подменили». Постоянно чем – то недоволен, может повысить голос, демонстративно игнорирует просьбы жены. В семье есть старший ребенок – девочка двенадцати лет.
Предлагаю Лизе:
- Нарисуй отношения с мужем.
Рисует, получается следующее: на первом месте младшая дочь, затем муж, Лиза, старшая дочь.
- Посмотри внимательно на рисунок, что замечаешь на нем?
- Вижу младшая дочь как будто отдельно. Мы все за руки держимся, а она…
- Как она себя чувствует?
- Хорошо, ей нравится, что она «сама по себе». Может делать все, что хочет.
- У нее на голове красный бантик. Что это может означать для тебя?
- То, что она маленькая хорошенькая девочка.
- Я вижу, что ни у кого нет ушей. Что это может означать?
- Никто никого не слышит. Так и есть. Я нарисую уши?
- Конечно, если хочешь.
- Что хотела бы услышать Лиза от мужа?
- Все хорошо.
- А муж от Лизы?
- Люблю, у нас семья.
- Маленькая хорошенькая девочка находится справа, по отношению к другим членам семьи, правее всех. Какие у тебя ассоциации на слово «право»?
- Правила, правильный, права, править…
- Кто правит в вашей семье?
- Похоже, она. Все интересы семьи сосредоточены вокруг младшей дочери.
- Как ты думаешь, Лиза, как девочка, которой всего четыре года чувствует себя в роли правительницы?
- Я думаю, что эта ноша ей не по годам. Что делать?
- Кто бы лучше справился с ролью главного в семье?
- Муж.
- Где мог бы находиться муж?
- Первый справа. Я поняла, что справа тот, у кого больше прав.
- А малышке где комфортно было бы находиться?
- Наверное, рядом со старшей сестрой. Как это сделать на рисунке? Пожалуй, я сотру, а потом нарисую дочку в другом месте.
Перерисовывает. Увеличивает мужу плечи.
- Ты увеличила мужу плечи. Что это означает для тебя?
- Он почувствовал себя главным и расправил плечи. Широкие плечи ассоциируются с мужественностью, ответственностью.
- Твой муж действительно мужественный, ответственный?
- Да.
- А ты говоришь ему об этом?
- Нет.
- Что изменится, если скажешь?
- Ему будет очень приятно.
- Что еще ценишь в муже?
- Он умный, трудолюбивый, красивый, сексуальный.
- Что происходит с мужем, когда он слышит Лизу?
- Ему сразу хочется надеть брюки и ботинки.
- Что чувствуешь, когда рядом с тобой мужественный, ответственный, умный, трудолюбивый, красивый, сексуальный мужчина? И это твой муж.
- Мне хочется соответствовать ему, надеть красный шарфик, нанести макияж, туфли на каблуках.
- Ты часто бываешь без макияжа?
- Как родилась младшая дочь, постоянно. (С удивлением). Это что же получается. После рождения дочери, я ее поставила на первое место, перестала следить за собой, проводить время с мужем. И только требовала от него: «Подай, принеси». То, что он отказывается выполнять мои просьбы – это его месть?
Лиза внесла изменения в рисунок и, соответственно, в свои представления о семейной жизни. После этого она может менять и свое поведение.
