Настольные игры и развитие ребенка

29 Июля 2015 Людмила Овсяник Поделиться

Приветствуют ли психологи настольные игры? Почему? Могут ли настольные игры помочь сделать из вашего ребенка вундеркинда? Какие развивающие игры для этого использовать? Как правильно заниматься развитием малыша? О чем надо думать, а в чем не переборщить? Об этом и не только – детский психолог, специалист первой категории Людмила Овсяник. Приветствуют ли психологи настольные игры? Приветствуют. Это здорово! Во-первых, ребенок приучается сидеть на месте. А это связано с развитием произвольного внимания. Такое внимание потом очень пригодится в школе. Наши дети в школах сидят по 45 минут. Чтобы научить ребенка так сидеть и слушать учителя, нужно начинать развивать произвольность с первого года жизни ребенка. Постепенно. Понемногу. В год это может быть 2-4 минуты концентрированного внимания. В два года малыши могут посидеть за столом около 10 минут. К трем-четырем годам это уже 25 минут. К пяти-шести годам дети могут высидеть за столом и 35 минут и даже 40-50 минут, если им интересно. Настольная игра должна быть достаточно интересной, чтобы увлечь маленького ребенка. Во-вторых, настольные игры развивают любознательность. Если игра толковая, то развиваются все познавательные процессы: восприятие, память, внимание, мышление, воображение. Все это важно для развития ребенка и его интеллекта. Вы сказали, если игра толковая. Что в Вашем понимании значит толковая игра? Это игра, которая позволяет ребенку мыслить. Для примера я покажу, как играть с карточками-картинками. Это вариант настольной развивающей игры? Да, с карточками надо играть, сидя за столом. Их можно достаточно легко сделать, вырезав предметные картинки и наклеив их на картон. Чем больше таких карточек сделает мамочка, тем разнообразнее можно с ними играть. Читать полностью: http://news.tut.by/society/215661.html

Возврат к списку