Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься -10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.
Присоединяйтесь к нам
Авторизация Регистрация
Авторизация
Логин:

Пароль:

Авторизация
Логин:

Пароль:

Укажите ваш E-mail
Подписаться

Уроки с ребенком делать не надо!

Подписаться на статьи сайта Уроки с ребенком делать не надо!
18 Сентября 2016 08:53:07
4711

Автор: Михаил Лабковский      Источник: 

— Повторяю: делать уроки с ребенком не надо! Собирать с ним портфель не надо! Спрашивать «как там, в школе?» не надо. Вы и отношения портите и результат только отрицательный. Вам что, с ним больше поговорить не о чем?

— У ребенка обязательно должно быть личное свободное время, когда он НИЧЕГО не делает: от 2 до 4 часов в день. Тревожные амбициозные родители детей заорганизовывают. Кружки, секции, языки… И получают неврозы и все, что к ним прилагается.

— В отношениях со школой и педагогами вы должны быть на стороне своего ребенка. Берегите детей. Не бойтесь плохих оценок. Бойтесь довести до отвращения к школе и учебе вообще.

— Российские родители ориентированы на оценки. Это еще с советских времен. Например, в моем классе учились два чеха и один поляк. После одной серьезной контрольной на собрании все НАШИ родители спрашивали про оценки, и только чехи и поляки спрашивали что-то вроде: "Как он себя чувствовал? Он волновался?" И это правильно.

— Трудно сказать у кого больше психологических проблем – у отличника или у двоечника.

Отличники, которые берут усердием и «высиживают» свои пятерки – тревожные дети с пониженной самооценкой.

— Если ваш ребенок не в состоянии делать уроки сам – у этого всегда есть причина. Лень тут не при чем. Такой категории как лень в психологии вообще не существует. Лень всегда раскладывается на отсутствие мотивации и воли.

— Среди причин, по которым ребенок не делает уроки сам, может быть что угодно: повышенное внутричерепное давление, гипертонус, психологические проблемы, СДВГ (синдром дефицита внимания и геперактивность). И вместо того, чтобы тратить свои вечера на совместное сидение над учебниками – лучше попробовать определить эту причину и работать над ее устранением.

— Есть родители, которые хотят вырастить ответственных, самостоятельных, успешных детей.

И бывают родители, цель которых – тотальный контроль над ребенком, а уж каким он там вырастет не так и важно – главное, чтобы не срывался с поводка.

— Как часто из-за тревоги по поводу оценок буквально рушатся семьи, крушатся отношения, родители и дети оказываются разъединены, иногда навсегда.

Психика у подростков и без того обострена, а месяцы подготовки к ГИА и ЕГЭ становятся по-настоящему черными временами для семьи: всех преследуют неврозы и депрессии, они провоцируют истерики, болезни, чуть ли не суициды.

Как избежать всего этого кошмара или хотя бы минимизировать последствия?

Я думаю, сосредоточиться на любви и вечных ценностях.

Подумать о том, что довольно скоро, когда все оценки и экзамены сотрутся из памяти, будет важно только одно - не утратили ли вы близость, доверие, понимание, дружбу со своим ребенком…

Ведь можно получить пятерку и потерять дочь. Сдать ЕГЭ, «поступить сына в институт», но уже не восстановить отношений.



Теги: дети, родители, уроки
Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться

Комментарии (1)

Неавторизованный пользователь

25.09.2016

Отчасти согласна с автором, в том, чтобы не зацикливаться на оценках. Но не интересоваться "как там в школе" - почему? На этот вопрос я получаю информацию о том, что было интересно, что огорчило, кто с кем поругался, какие праздники готовят, кто кем будет в сценках и много важной для ребёнка информации, он чувствует, что его дела важны для меня тоже. В моей жизни случилось так, что я взяла на себя заботу о своей внучке, которой 13 лет, до сих пор она жила с мамой, но так сложились обстоятельства, что какое-то время она будет со мной. И вот, что мы имеем. Она не умела (в 8классе) делать уроки, собрать портфель, 'ничего не задали" - обычный ответ. В своё время, никто не интересовался "как дела в школе", не зацикливалался на оценках, не показал как собирать портфель и тд. Все верно на первый взгляд, но для начала ребёнка нужно научить этому, откуда ребёнок, прийдя  в 1-й класс, возьмёт эти знания - как быть ответственным, целеустремленным,  самостоятельным и успешным. В моем случае, мы начали все это с опазданием на 8 лет, как минимум - я делала с ней уроки, научила собирать портфель, приготовить одежду в школу, ложиться спать пораньше и вставать вовремя,  не опаздывать в школу и прочим мелочам, которые взрослым кажутся само собой разумеющимися. Но результаты радуют! Она приходит со школы и недожидаясь "как там" рассказывает о своих делах, делится впечатлениями, знает, что задано, посещает дополнительные занятия по математике и химии и радуется своим успехам. Сама собирает портфель, просит проверить стих, показывает лабораторную - "посмотри, мы кровь жабы сегодня смотрели!", она стала понимать, что её школьные дела, отношения, учеба представляют интерес для кого-то ещё, и это понимание стимулирует ее. Конечно, есть ещё у нас пробелы, мы в процессе, но 
результаты нас вдохновляют! Я часто употребляю "мы', "у нас" - это не о симбиозе, это о том, что и она и я получаем новый опыт:) Что я хотела этим сказать - все должно быть дозировано - и контроль, и свобода. Как в любом деле, нужно научить, а потом отдать ответственность, а главное, быть искренним - если не интересно, как дела в школе, то, конечно, лучше и не спрашивать, ребёнок будет 
чувствовать фальш. Простите за длинный комментарий, но для меня сейчас эта тема актуальна. Спасибо за статью!

Добавить комментарий

Ваш комментарий добавлен


Другие публикации автора:

Гиперженщина
Гиперфункциональность - это когда даму вечно несет, она не может остановиться, непрерывно или говорит, или делает, или хочет говорить, или хочет делать. Знает все как надо и вообще знает все. Она активна, ответственна, зачастую язвительна, или все время шутит, или дает отпор. Не дает наступить себе на горло, оставляет всегда за собой последнее слово, успешно сражается с мужчиной на всех фронтах, драматична, артистична, остроумна или вечно взволнована, способна на истерику и клоунаду да и вообще спроста слова не скажет, спуску не даст, всем покажет и докажет, со всем справится и горящего коня спасет. 
Надо жить у моря, мама… Замечательный монолог, в котором можно бесконечно черпать вдохновение!
Один из самых любимых монологов Веры Полозковой, в котором можно бесконечно черпать вдохновение! И пусть строки эти не новы, в них все тот же запах моря и свободы… И веры в то, что все в наших руках!
Комплекс Брошенного человека.
Как не крути, но одна часть наших переживаний вращается вокруг доверия и недоверия (шизоидный характер), а другая - вокруг заботы и потери этой заботы.
Вместе весело шагать по i-простор@м или совместное продвижение психологических услуг.
Многие из нас сталкиваются с вопросом как проложить мостик, соединяющий психолога и человека, который ищет возможности решить свои психологические проблемы? 
<div>
  <br />
</div>

<br />

Любовь и секс с "пограничником"
Часто человек с пограничным расстройством личности в отношениях выступает капризным ребёнком и ждёт, что его партнёр будет выполнять по отношению к нему роль безусловно любящего родителя, то есть, партнёра «пограничник» воспринимает как продолжение своего родителя – отца или матери.
Как мужчине успокоить плачущую женщину
Большинство мужчин не могут успокаивать плачущую женщину, в силу собственного запрета на плач и слёзы.
Вместо этого, в лучшем случае мужчина кидается искать решение проблемы, а часто никакой проблемы нет - просто нужна разрядка.


Топ публикаций
Ранняя травма Ранняя травма Часто люди обращаются к психологу, не связывая сво...
Оптимизм и как ему обучиться Оптимизм и как ему обучиться В этой статье я немного расскажу откуда берутся &q...
Психолоическая травма:суть явления и механизмы защиты Психолоическая травма:суть явления и механизмы защиты Что такое психологическая травма и как мы учимся с...

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.

Новое на форуме

Перейти на форум


Мы в соцсетях

Присоединяйтесь к нам в телеграм

Telegram psy-practice