Ревность и конфликты между сиблингами.
Итак, почему же существует ревность между детьми в одной семье? Вообще, ревность – это нормальное и здоровое явление. Она возникает оттого, что дети любят. Если они не способны к любви, то не проявляют и ревности.
Как и когда возникает ревность? Ревность и зависть очень тесно связаны. Ребенок, который ревнует к вновь прибывшему младенцу, завидует, что он или она владеет вниманием матери, а позже и отца. Постепенно, дети растут и возникает ревность по поводу более сложных вещей.
Нам всем известно, что появление братика или сестрички приносит смятение в жизнь старшего ребенка, не знавшего до сих пор соперника. Обычно, когда старший проявляет агрессию по отношению к новорожденному – его ругают, пресекают, пытаются мягко или жестко доказать, что его поведение эгоистично, некрасиво и не нравится взрослым.
Но, по мнению одной из ключевых фигур детского психоанализа Франсуазы Дольто, это грубая ошибка! Иногда, когда старший ребенок после трудного периода капризов, потери аппетита, недомоганий, часто он может снова начать писаться в кровать или штаны, и это может выглядеть как потеря интереса к соперничеству. Но он может выносить новорожденного потому, что лишь такой ценой его не ругают. Но ревность, которая не проявляется, становится только глубже и глубже, делая ребенка еще более уязвимым на долгие годы даже к малейшим проявления неравенства в поведении взрослого. Также она может привести к искажению личности, и в дальнейшем может проявляется как провокация своего окружения к действиям, которые возбуждают у них ревность.
Напротив, для того чтобы предупредить ревность старших детей – необходимо позволить ребенку выразить всю свою досаду от того, что появился и растет соперник. Не нужно его ругать за это. Необходимо выслушать его жалобы и пожалеть. Через несколько дней новорожденный окончательно будет принят, тк старшему ребенку позволили выразить свое страдание, не отнимая самоуважение.
Если самый младший, вырастая, проявляет ревность к старшему, можно предупредить усугубление этого состояния тем же образом: позволить выразиться этой ревности, не пытаясь компенсировать выражением любви или ласками его страдание от того, что он еще не большой. Необходимо выслушать его жалобы, сказав, что он прав, что тяжело переносить проявления неравенства и что вы его понимаете.
Но, как действовать, когда соперничество уже заявлено и дети постоянно ссорятся? Никогда не вмешиваться в защиту кого-либо под предлогом, что он самый маленький, слабый, что это девочка и что стыдно на нее нападать.
Если ребенок жалуется на более выгодное положение своего сиблинга в какой-то ситуации, не пытайтесь отрицать этот факт. Не стоит оправдаться перед детьми, уверяя их в своей непредвзятости и справедливости. Чтобы вы ни делали, они никогда не почувствуют, что вы к ним относитесь по справедливости. Конфликты из-за ревности между ними утихнут, сойдут на нет, они найдут как их преодолеть. Перед лицом реальной трудности ребенок должен найти свое личное решение. Поэтому им необходимо давать найти личный способ преодолеть чувство неполноценности, возникшее из-за их места в семье или какой-то их неспособности.
Британский педиатр и детский психоаналитик Винникот предположил три пути, по которым продолжающееся развитие ребенка может сводить ревность на нет:
1. Первый путь - то, что мы наблюдаем, когда ребенок находится в состоянии острого конфликта. Ревнующий ребенок одновременно испытывает любовь и ненависть, и это ужасное чувство. С появлением нового малыша у него возникает крайний гнев, в котором он какое-то время находится. Какая-то его часть получает выражение, ребенок кричит, дерется, устраивает беспорядок. В его воображении мир уничтожен гневом, но выживает и материнское отношение к нему не меняется. Значит в воображении можно безопасно разрушать и ненавидеть – и этим обнадеживающим открытием ребенок удовлетворяется уже немногими криками и пинками.
Затем ревность сводится к переживанию любви, но любви, усложненной идеями разрушения. В этот период мы можем наблюдать иногда грустного ребенка.
Дальнейшее облегчение конфликта – в разрушительных фантазиях вещью, которой причиняют зло (вместо матери или младенца), может выступить собака/стул. Вместе с грустью приходит некоторая степень беспокойства о младенце, который ранее являлся объектом ревности. В это время может закладываться чувство ответственности.
2. Второй путь, которым ревность приходит к концу, ведет через растущую способность ребенка впитывать опыт удовлетворений. У него накапливаются хорошие воспоминания о том, как за ним хорошо ухаживают, о приятных ощущениях, о том, как его купают, кормят, об улыбке, например. Эти представления могут суммироваться и называются образом матери или матери и отца.
3. Третий путь более сложный. Он имеет отношение к способности ребенка проживать переживания других. Легко увидеть, как дети идентифицируют себя с матерью. Они играют, как будто находясь на ее месте. Способность к проживанию в воображении чужого опыта значительно обогощает, происходит его внутреннее развитие, в результате чего ревность исчезает.
Итак, если подытожить рекомендации, то в конфликтах между детьми:
1. Повторюсь, обязательно необходимо ревнивому ребенку дать возможность проявить гнев, ревность и агрессию, тк в это время это еще разумно и может контролироваться. Они сами благополучно пройдут через эту фазу и выйдут из нее.
2. Не стоит быть соглядателем и не стоит вершить правосудие.
3. Отнеситесь с жалостью к жертве, не порицая нападавшего, и подбодрите на будущее лучше суметь справиться с трудностями.
4. Если в результате драки нанесен ущерб, то сделайте так, чтобы все участники ссоры посодействовали устранению ущерба.
5. И наконец, если ссоры становятся слишком шумными, разлучите участников, но не из наказания, а предложив каждому заняться чем-то другим.