Автор: Истратова Екатерина
Поиграл? Теперь делом займись! Игра в жизни ребенка
Взрослым почти всегда кажется, что детские игры - это развлечение и бесполезное занятие.
А что значит игра для ребенка?
А может ли он от нее устать?
* Первые игры малыша - это имитация и подражание взрослым. Укачать зайчика, к примеру. Или натирать тряпочкой полы.
* К третьему году жизни малыш уже способен к более сложным занятиям - ролевым играм. Когда малыш имитирует действия взрослого, он не задействует свою фантазию. Например, он завел машинку и она поехала. Но вот если он поднимает машинку с пола и наделяет ее новым смыслом (она становится ракетой и летает в его руке по комнате) - это новый более сложный уровень игры.
Чтобы ребенок переходил от имитации к ролевым и сюжетно-ролевым играм, ему необходима помощь взрослого. Именно он на первых порах будет показывать малышу более сложные игры.
* В сюжетно-ролевых играх ребенок уже может одну игровую ситуацию плавно переводить в другую, создавая тем самым целую цепь связанных между собой жизненных ситуаций. Например, кукла Маша проснулась утром, пошла умываться, за столом съела кашку, отправилась гулять на улицу, а по дороге домой зашла с мамой в магазин и купила яблок к полднику и т.п.
Такая игра является основой будущего сложного поведения и общения ребенка в социуме. Хорошо если ребенку позволяют проигрывать многие жизненные ситуации на протяжении всего дошкольного возраста.
* Дошкольники снова усложняют сюжетно-ролевую игру. Теперь они могут изменять привычную цепь игровых событий, видеть не один вариант, моделировать несколько возможных путей развития событий. Это творческие сюжетные игры.
Освоив такую игру, ребенок получает хорошие шансы стать самодостаточной личностью, имеющей свое мнение и могущей справляться с разными жизненными ситуациями.
Так может ли ребенок устать от игры? А вы как думаете?
А что будет, если с ребенком не играть? А об этом я расскажу в следующий раз.