Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься -10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.
Присоединяйтесь к нам
Авторизация
Логин:

Пароль:

Авторизация
Логин:

Пароль:

Укажите ваш E-mail
Подписаться

ПОДГУЗНИКИ ИЛИ РАННЕЕ ВЫСАЖИВАНИЕ???

Подписаться на автора ПОДГУЗНИКИ ИЛИ РАННЕЕ ВЫСАЖИВАНИЕ???
10 Января 2017 16:12:24
1855

Такой вопрос, несмотря на то, что у современных мам есть в арсенале и подгузники, и стиральные машины, и многое другое, что может облегчить их уход за младенцем, ставят перед собой достаточно много родителей. И действительно, с одной стороны сегодня можно забыть о пеленках и многоразовых подгузниках и наслаждаться сухой попкой малыша, одев на него памперс или подгузник любой другой фирмы. С другой стороны, «запаковав» малыша на 2 года в подгузник, мы сталкиваемся с другой проблемой – это и раздражения кожи, и аллергии, и просто жалко держать попку сутками в течение  многих месяцев в жарком, не пропускающем воздух подгузнике. Так как же быть? Раньше, в отсутствие таких благ цивилизации, как одноразовые подгузники и стиральные машины автомат, наши бабушки стремились приучить своих детей как можно раньше к горшку. Такая методика называется ранним высаживанием. Давайте рассмотрим, что это такое, и какие нюансы у такого метода. 
На размышления над этим вопросом  меня вдохновила статья неизвестного автора, гуляющая по интернету. Автор статьи так и ставит вопрос: «Подгузники или высаживание?» и сразу дает очень понятные и с точки зрения физиологии ребенка правильные объяснения и комментарии. Автор статьи считает, что раннее высаживание – это проявление заботы и помощь в развитии ребенка. Ребенок, еще не имея физиологической возможности контролировать свои сфинктеры, ощущает спазм и заметно начинает сигнализировать перед тем, как помочиться. Внимательная мама, конечно, способна это уловить. Получается так, сначала мама подлавливает сигнал малыша и начинает его высаживать, а потом малыш уже подстраивается под маму, формируя рефлекс, и начинает, испражняться тогда, когда мама его высадит. Более того автор статьи призывает формировать этот рефлекс с помощью постукивания по половым органам перед тем, как «разрешить» маленькому человечку «пописять», утверждая, что это также поможет и в лучшем развитии, а у мальчиков, и в росте половых органов. С одной стороны это мнение имеет право на существование, но давайте еще помнить и о психологической стороне вопроса и как это может повлиять на дальнейшее развитие ребенка.
 Давайте представим себе картину: малыш приходит в совершенно новый и непонятный для него мир. Первые несколько месяцев  ребенок совершенно не контролирует себя, свои рефлексы и не знает еще границ своего тела, попросту не знает себя, он полностью зависит от мамы (или другого заботящегося о нем лица). Он не способен сам о себе заботится, более того, для него все в этом мире - новые приобретения, в утробе ему не надо было беспокоиться ни о пище, ни об испражнении и дефекации, все это ему обеспечивала утроба матери и просить, т.е. добиваться того, чего хочешь, малышу не надо было. Здесь же, после рождения, маленький человечек сталкивается с достаточно агрессивным, а иногда и нападающим миром незнакомых для него объектов, которые необходимо изучать и подчинять своим желаниям. Что значит нападающие объекты для ребенка? Нападающей может быть и мама, которая не понимает потребностей малыша и предлагает ему свою заботу не вовремя или не ту заботу, которая нужна в конкретную минуту. Например, мама, дающая грудь, когда малыш не голоден - это нападающая мама, которая не поняла правильно сигнал малыша и вместо,  успокоения, колыхания на руках, впихнула ему грудь. Мама, которая начинает формировать у ребенка рефлекс (особенно с помощью постукивания) к мочеиспусканию или дефекации – это тоже нападающая мама, которая ЗНАЕТ, когда малышу надо кушать, когда надо спать, когда надо помочиться. Это мама, которая хочет полностью контролировать малыша, вместо того, чтобы быть его зеркалом,  знакомиться с ним, с его потребностями, расширять их, поддерживать малыша, принимать полностью его, даже в том факте, что пока он не может сам контролировать свои сфинктеры и  мочит регулярно штанишки. И только через время, малыш сам будет себя потихоньку узнавать и изучать, сначала свое тело, потом научиться «слышать» чего он хочет и просить помощи у мамы. Это длительный и нелегкий процесс, требующий терпения и выдержки у мамы, ей придется принимать его «крики о помощи». Да, именно крик (плач), потому, что – это единственный  очень действенный способ сигнализировать о своих потребностях маме или другому ухаживающему лицу, он может быть более интенсивный или менее.
 В первый год жизни у ребенка формируется базовое доверие или недоверие к миру, что обеспечивает ему его ближайшее окружение. Все, что ему нужно в первые 6 месяцев – это быть сытым, сухим, ощущать близость мамы и ее постоянство. Потом малыш начинает расширять круг своих интересов, начинает изучать различные предметы и людей, которые могут быть опасными. Задача мамы, быть всегда рядом и знакомить его с этими новыми объектами, и постепенно расширять их количество. Наблюдая за ребенком, мы видим, что он познает мир преимущественно орально (через рот), все облизывает, грызет, сосет. Это и есть его способ познания мира. И, если первый год прошел успешно, то на втором году жизни, малыш столкнется с «проблемой горшка». Он уже хорошо изучил окружающий мир и свое тело, и начинает экспериментировать со своей нуждой, с удовольствием смотрит, и радуется, когда сделает «каку», радуется луже на полу, потому, что это его первое творение, то, что он сделал сам.  У малыша нет чувства ужаса и брезгливости по отношению к своим экскрементам, для него это то, что было  им самим, внутри него, а теперь оно здесь, снаружи. Внимательная, расслабленная, принимающая безусловно, своего малыша мама, обычно это улавливает и восхищается вместе с ним его творениями. И только к 19, а то и 24 месяцем (именно к этому возрасту малыш только начинает контролировать свои сфинктеры), после длительного периода экспериментов с горшком, начинаются первые победы, ребенок сам просится и бежит к горшку справлять свою нужду. Важней всего здесь то, что этот этап проходит естественно, по желанию ребенка, при маминой поддержке. В варианте с ранним высаживанием, ребенок с самого начала на уровне рефлекса, начинает терпеть, удерживая в себе мочу или кал, ждет пока мама его высадит. Хотя основной задачей этого возраста является спонтанность, открытость, свобода действий, но, ни как не зажатость и удержание и контроль.
 Безусловно, чтобы маленький человечек смог к 19 месяцам, иногда даже к двум годам ощущать и контролировать свои сфинктеры, необходимо, чтоб ему было знакомо чувство дискомфорта и неудобства при намоченных штанишках. В этом смысле, конечно, если ребенок до двух лет никогда не находился без памперса, он впервые знакомится с этим ощущением и начинает впервые изучать свое тело в этом аспекте. Поэтому важно до этого времени обеспечить малышу знакомство с мокрыми штанишками и вовремя их менять. В этом и заключается уход и забота: ребенок голоден - его покормили, ему холодно – одели теплее, у него мокрые штанишки, их тут же поменяли, но при этом мы оставляем право малышу самому, с помощью мамы, узнавать и формировать свои рефлексы в соответствии с его природными законами. Ко  второму году жизни малыш сам научиться ходить на горшок, просто поверьте в его возможности и немного подождите.
Еще один важный момент – это спокойная, уравновешенная, отдохнувшая мама, которая не бегает каждые 20 минут к тазику с младенцем, формируя рефлекс, так мы не добьемся  базового доверия к маме и к окружающему миру. И уж конечно, о самостоятельности, инициативе и творчестве не может быть и речи, во взрослой жизни такой ребенок будет ждать разрешения мамы, чтоб что-то совершить, как когда-то ждал, когда она ему «разрешит» справить нужду. Рецепт прост -  держите у себя в голове идею о том, что ваш малыш развивается по законам природы и по пути прогресса, а не деградации, он всему научится, просто надо немного подождать и помочь в этом!!!
Мария Гринева


Теги: подгузники, приучение к горшку
Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться

Комментарии

Оставьте первый комментарий

Добавить комментарий

Ваш комментарий добавлен


Другие публикации автора:

ПОДГУЗНИКИ ИЛИ РАННЕЕ ВЫСАЖИВАНИЕ???
Когда приучать к горшку, в каком возрасте? Отдохнувшая мама и здоровый сон младенца или опыт мокрых пеленок и ранняя ответственность и чистоплотность?
Я – ПЛОХАЯ МАТЬ? Я – обычная, достаточно хорошая мать…
Почему такое значение в психологии уделяется младенчеству и возрасту до 6 лет? Что в этом возрасте такого? Почему так много внимания уделяется отношениям «мама-ребенок»? Как разграничить ПЛОХАЯ или ХОРОШАЯ мать??? Нет ли более удачного термина между этими двумя полюсами?
МИР НЕ РУХНУЛ (о разводе)
Мамочка, а почему ты плачешь?
Переживаю за папу, где он! Он не выходит на связь уже три дня, не знаю, что с ним!
Мамочка, не переживай, папа вернется…
…и слезы начинают после этих слов душить еще больше, ведь твоя дочь 2,5 лет топает рядом по сугробам своими маленькими ножками и утешает тебя тридцатилетнюю тетку. К тревоге, обидам, страхам за своего мужа, который ушел пару месяцев назад, присоединяется еще и вина перед дочкой, за то, что она сейчас более взрослая и зрелая, чем мать, она способна быть контейнером, утешать, успокаивать, выдерживать мамины эмоции, хотя сама так мала и нуждается в защите, поддержке, заботе. Нуждается в объяснении ситуации, почему папы нет, куда он подевался, что сейчас происходит с мамой, почему мама постоянно плачет, почему мама эмоционально отдалилась и не доступна?

ВАШ РЕБЁНОК НЕ ГОВОРИТ??? БИТЬ ТРЕВОГУ ИЛИ УСПОКОИТЬСЯ???
"Ой, а что он у вас ещё не говорит? А сколько ему? Два с половиной? Моя старшая в полтора начала говорить!!! А младшенький уже стишки во всю рассказывает, а он на месяц младше вашего...."
Если вам знакомы подобные комментарии окружающих, то вы прекрасно понимаете насколько они раздражают и выводят из себя! А еще закрадываются сомнения, может, у него какое-то отклонение? Или я плохая мать и мало времени уделяю развитию ребёнка?
И непонятно что в такой ситуации делать - БИТЬ ТРЕВОГУ ИЛИ УСПОКОИТЬСЯ???

ЧИТАТЬ ИЛИ НЕ ЧИТАТЬ?
-Мам, а что это???
-Это книга, сынок!!!!!
- Кн-и-и-ига?  Она такая пыльная, желтая и дурно пахнет…
-Да, сынок, она уже много лет лежит здесь на чердаке. Книги читали раньше, твои прабабушка и прадедушка. Эту книгу читала мне твоя бабушка, когда я была маленькая, несколько раз давали ее в руки, я любила, когда мне читали. Тогда твоя бабушка садилась рядом, обнимала меня одной рукой, ее голос становился мягким и спокойным , мы погружались в другой мир… это было так редко и так давно. А сейчас уже никто этого не делает, не читает,  да и времени вместе никто не проводит, каждый занят своим делом.
- Мам, почитай мне эту книгу!!!!
- Давай, сынок, мы с тобой давно не проводили время вместе.
Грустный диалог между мамой и сыном. Именно такой диалог может возникнуть через поколение, уже у наших детей с их детьми. Вот перспективы, которые ждут нас уже совсем скоро.

НЕВЫНОСИМЫЙ РЕБЕНОК
Захожу на порог школы, напряжение нарастает, иду дальше по коридору, в душе непонятная тревога и ожидание, хорошо забытая тревога, как в детстве, когда натворил что-то в школе, знаешь, что попадет и ждешь…. Подхожу к двери кабинета, делаю вдох-выдох, подняла руку чтобы постучать, но рука зависла в воздухе, СТРАШНО!!!

Закрываю глаза и внутри картинка мелькает, эдакий флешбэк: я гуляю по парку с коляской, а в ней мой маленький сыночек, закутанный в комбинезон, спит, соска во рту и такое счастье окутывает от этого созерцания. Открыла глаза и понимаю, реальность другая, моему «крохе» 6,5 лет, он первоклассник и у него жуткие проблемы с поведением, каждый день я иду за ним в школу как на Голгофу, еще до кабинета меня часто перехватывают по пути разъяренные мамочки: «Он снова побил моего Павлика! Сделайте с ним что-нибудь! Он невыносим!». Или учитель будет жаловаться: «Он сорвал урок, не может сидеть на одном месте, постоянно выкрикивает, отвлекает одноклассников!». Молчу, потупив нос, слезы вот-вот брызнут из глаз от обиды, стыда и жалости к себе. ЧТО Я ДЕЛАЮ НЕ ТАК???


Топ публикаций
Заблуждения о психотерапии Заблуждения о психотерапии Трудно найти человека, свободного от эмоциональных...
Как восстановить силы? Как восстановить силы? Всем нам знаком состояние, когда нет сил...
...

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.

Новое на форуме

Перейти на форум


Мы в соцсетях

Присоединяйтесь к нам в телеграм

Telegram psy-practice