Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься -10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.
Авторизация Регистрация
Авторизация
Логин:

Пароль:

Авторизация
Логин:

Пароль:

Укажите ваш E-mail
Подписаться

ПОДГУЗНИКИ ИЛИ РАННЕЕ ВЫСАЖИВАНИЕ???

Подписаться на автора ПОДГУЗНИКИ ИЛИ РАННЕЕ ВЫСАЖИВАНИЕ???
10 Января 2017 16:12:24
1113

Такой вопрос, несмотря на то, что у современных мам есть в арсенале и подгузники, и стиральные машины, и многое другое, что может облегчить их уход за младенцем, ставят перед собой достаточно много родителей. И действительно, с одной стороны сегодня можно забыть о пеленках и многоразовых подгузниках и наслаждаться сухой попкой малыша, одев на него памперс или подгузник любой другой фирмы. С другой стороны, «запаковав» малыша на 2 года в подгузник, мы сталкиваемся с другой проблемой – это и раздражения кожи, и аллергии, и просто жалко держать попку сутками в течение  многих месяцев в жарком, не пропускающем воздух подгузнике. Так как же быть? Раньше, в отсутствие таких благ цивилизации, как одноразовые подгузники и стиральные машины автомат, наши бабушки стремились приучить своих детей как можно раньше к горшку. Такая методика называется ранним высаживанием. Давайте рассмотрим, что это такое, и какие нюансы у такого метода. 
На размышления над этим вопросом  меня вдохновила статья неизвестного автора, гуляющая по интернету. Автор статьи так и ставит вопрос: «Подгузники или высаживание?» и сразу дает очень понятные и с точки зрения физиологии ребенка правильные объяснения и комментарии. Автор статьи считает, что раннее высаживание – это проявление заботы и помощь в развитии ребенка. Ребенок, еще не имея физиологической возможности контролировать свои сфинктеры, ощущает спазм и заметно начинает сигнализировать перед тем, как помочиться. Внимательная мама, конечно, способна это уловить. Получается так, сначала мама подлавливает сигнал малыша и начинает его высаживать, а потом малыш уже подстраивается под маму, формируя рефлекс, и начинает, испражняться тогда, когда мама его высадит. Более того автор статьи призывает формировать этот рефлекс с помощью постукивания по половым органам перед тем, как «разрешить» маленькому человечку «пописять», утверждая, что это также поможет и в лучшем развитии, а у мальчиков, и в росте половых органов. С одной стороны это мнение имеет право на существование, но давайте еще помнить и о психологической стороне вопроса и как это может повлиять на дальнейшее развитие ребенка.
 Давайте представим себе картину: малыш приходит в совершенно новый и непонятный для него мир. Первые несколько месяцев  ребенок совершенно не контролирует себя, свои рефлексы и не знает еще границ своего тела, попросту не знает себя, он полностью зависит от мамы (или другого заботящегося о нем лица). Он не способен сам о себе заботится, более того, для него все в этом мире - новые приобретения, в утробе ему не надо было беспокоиться ни о пище, ни об испражнении и дефекации, все это ему обеспечивала утроба матери и просить, т.е. добиваться того, чего хочешь, малышу не надо было. Здесь же, после рождения, маленький человечек сталкивается с достаточно агрессивным, а иногда и нападающим миром незнакомых для него объектов, которые необходимо изучать и подчинять своим желаниям. Что значит нападающие объекты для ребенка? Нападающей может быть и мама, которая не понимает потребностей малыша и предлагает ему свою заботу не вовремя или не ту заботу, которая нужна в конкретную минуту. Например, мама, дающая грудь, когда малыш не голоден - это нападающая мама, которая не поняла правильно сигнал малыша и вместо,  успокоения, колыхания на руках, впихнула ему грудь. Мама, которая начинает формировать у ребенка рефлекс (особенно с помощью постукивания) к мочеиспусканию или дефекации – это тоже нападающая мама, которая ЗНАЕТ, когда малышу надо кушать, когда надо спать, когда надо помочиться. Это мама, которая хочет полностью контролировать малыша, вместо того, чтобы быть его зеркалом,  знакомиться с ним, с его потребностями, расширять их, поддерживать малыша, принимать полностью его, даже в том факте, что пока он не может сам контролировать свои сфинктеры и  мочит регулярно штанишки. И только через время, малыш сам будет себя потихоньку узнавать и изучать, сначала свое тело, потом научиться «слышать» чего он хочет и просить помощи у мамы. Это длительный и нелегкий процесс, требующий терпения и выдержки у мамы, ей придется принимать его «крики о помощи». Да, именно крик (плач), потому, что – это единственный  очень действенный способ сигнализировать о своих потребностях маме или другому ухаживающему лицу, он может быть более интенсивный или менее.
 В первый год жизни у ребенка формируется базовое доверие или недоверие к миру, что обеспечивает ему его ближайшее окружение. Все, что ему нужно в первые 6 месяцев – это быть сытым, сухим, ощущать близость мамы и ее постоянство. Потом малыш начинает расширять круг своих интересов, начинает изучать различные предметы и людей, которые могут быть опасными. Задача мамы, быть всегда рядом и знакомить его с этими новыми объектами, и постепенно расширять их количество. Наблюдая за ребенком, мы видим, что он познает мир преимущественно орально (через рот), все облизывает, грызет, сосет. Это и есть его способ познания мира. И, если первый год прошел успешно, то на втором году жизни, малыш столкнется с «проблемой горшка». Он уже хорошо изучил окружающий мир и свое тело, и начинает экспериментировать со своей нуждой, с удовольствием смотрит, и радуется, когда сделает «каку», радуется луже на полу, потому, что это его первое творение, то, что он сделал сам.  У малыша нет чувства ужаса и брезгливости по отношению к своим экскрементам, для него это то, что было  им самим, внутри него, а теперь оно здесь, снаружи. Внимательная, расслабленная, принимающая безусловно, своего малыша мама, обычно это улавливает и восхищается вместе с ним его творениями. И только к 19, а то и 24 месяцем (именно к этому возрасту малыш только начинает контролировать свои сфинктеры), после длительного периода экспериментов с горшком, начинаются первые победы, ребенок сам просится и бежит к горшку справлять свою нужду. Важней всего здесь то, что этот этап проходит естественно, по желанию ребенка, при маминой поддержке. В варианте с ранним высаживанием, ребенок с самого начала на уровне рефлекса, начинает терпеть, удерживая в себе мочу или кал, ждет пока мама его высадит. Хотя основной задачей этого возраста является спонтанность, открытость, свобода действий, но, ни как не зажатость и удержание и контроль.
 Безусловно, чтобы маленький человечек смог к 19 месяцам, иногда даже к двум годам ощущать и контролировать свои сфинктеры, необходимо, чтоб ему было знакомо чувство дискомфорта и неудобства при намоченных штанишках. В этом смысле, конечно, если ребенок до двух лет никогда не находился без памперса, он впервые знакомится с этим ощущением и начинает впервые изучать свое тело в этом аспекте. Поэтому важно до этого времени обеспечить малышу знакомство с мокрыми штанишками и вовремя их менять. В этом и заключается уход и забота: ребенок голоден - его покормили, ему холодно – одели теплее, у него мокрые штанишки, их тут же поменяли, но при этом мы оставляем право малышу самому, с помощью мамы, узнавать и формировать свои рефлексы в соответствии с его природными законами. Ко  второму году жизни малыш сам научиться ходить на горшок, просто поверьте в его возможности и немного подождите.
Еще один важный момент – это спокойная, уравновешенная, отдохнувшая мама, которая не бегает каждые 20 минут к тазику с младенцем, формируя рефлекс, так мы не добьемся  базового доверия к маме и к окружающему миру. И уж конечно, о самостоятельности, инициативе и творчестве не может быть и речи, во взрослой жизни такой ребенок будет ждать разрешения мамы, чтоб что-то совершить, как когда-то ждал, когда она ему «разрешит» справить нужду. Рецепт прост -  держите у себя в голове идею о том, что ваш малыш развивается по законам природы и по пути прогресса, а не деградации, он всему научится, просто надо немного подождать и помочь в этом!!!
Мария Гринева


Теги: подгузники, приучение к горшку
Понравилась статья? Расскажите друзьям:


Другие публикации автора:

Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться


Топ публикаций
Про пограничное расстройство личности Про пограничное расстройство личности Первоначально его оценивали просто, как «классифик...
Инструкция для заместителей в системных расстановках: чувствуй, а не думай Инструкция для заместителей в системных расстановках: чувствуй, а не думай Это стоит почитать людям, решившим принять участие...
 Комплименты как феномен коммуникации Комплименты как феномен коммуникации Что такое комплимент. Главные отличия комплимента ...

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.

Новое на форуме

Перейти на форум


Мы в соцсетях

яндекс.ћетрика