×
Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься -10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.


Уважаемый читатель сайта!
Приглашаем присоединиться к нашим социальным страницам. Спасибо, что ты с нами!
Спасибо, я уже с вами!
Авторизация Регистрация
Логин:

Пароль:
psypractice

Топ публикаций

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.


Мы в соцсетях
Новое на форуме

Перейти на форум

Укажите ваш E-mail


подписаться

«Отношения с родителями в детстве и межличностные отношения студентов»

27.02.2015 17:46:03
Подписаться на автора
3151
«Отношения с родителями в детстве и межличностные отношения студентов»
«Отношения с родителями в детстве и межличностные отношения студентов»


Многие работы отечественных и зарубежных исследователей посвящены изучению отношений с родителями детей до 18 – летнего возраста. В отечественной психологии исследованиями в этой области занимались ученые Л.С. Выготский, О.А. Карабанова, В.М. Целуйко, Д.Б. Эльконин и многие другие.Однако, изучению отношений с родителями в детстве, которые ложатся в основу формирования личности взрослого и особенностей межличностных взаимоотношений взрослых, к сожалению, не было уделено достаточного внимания.


Целью данной работы является изучение межличностных отношений студентов в связи с.отношениями с родителями в детстве.

В задачи исследования входило:

1. изучение отношений с родителями в детстве,

2. изучение межличностных отношений студентов,

3. изучение взаимосвязи отношений с родителями в детстве и межличностных отношений студентов.     


Использовались следующие методики:

  1. анкета «Детство. События, детско-родительские отношения и субъективные переживания» М.В.Галимзяновой;

  2. тест-опросник отраженного родительского отношения («ООРО») А.Я.Варга и В.В.Столина, модифицированный Е.В. Романовой и М.В.Галимзяновой;

  3. методика «Детско – родительские отношения взрослых» (модифицированная методика «Детско – родительские отношения подростков» П.В. Трояновской, («ДРОП»);


Для изучения межличностных отношений студентов использовались:

  1. методика диагностики межличностных отношений («ОМО») В.Шутца
  2. методика интерперсональной диагностики межличностных отношений («ДМО») Т. Лири. в адаптации Л.Н. Собчик

В исследовании приняли участие 40 человек, - 20 женщин и 20 мужчин, в возрасте от 18 до 21.


Анализ особенностей отношений с родителями в детстве позволил выявить, что в целом респонденты отмечают высокий уровень принятия их родителями в детстве и кооперации с ними. При этом респонденты воспринимали свою мать – как более сотрудничающую с ними и авторитарную, а своего отца считали менее сотрудничающим и авторитарным. Кроме того, респонденты считают, что в детстве они в большей степени испытывали эмоциональное отвержение со стороны матери, чем со стороны отца. Женщины в большей степени, чем мужчины склонны полагать, что родители сотрудничали с ними.

Мужчины отмечают, что отец принимал их несколько больше чем мать, а женщины полагали, что отец больше сотрудничал с ними, чем мать.

Анализ межличностных отношений показал, что в целом, респонденты, склонны ожидать от других включенности, открытости, и проявления контроля в процессе общения, чем проявлять эти качества самостоятельно. Было установлено, что женщины в целом склонны проявлять большую, чем мужчины, активность и открытость в процессе межличностного взаимодействия, при этом они меньше, чем мужчины ожидают и проявляют контроль по отношению к себе и другим людям.  


Корреляционный анализ показателей общей выборки, а также в группах мужчин и женщин показал, что, проявлению стремления контактировать с другими людьми, могут способствовать такие параметры, как принятие со стороны матери, кооперация с матерью, симбиоз с отцом (pd0,05).


В группе женщин было выявлено, что отношение как к неудачнику со стороны матери и авторитаризм с ее стороны (pd-0,05), могут препятствовать развитию стремления контактировать с другими людьми, а также создавать близкие, доверительные отношения. Также было установлено, что чем более принимающими воспринимали женщины обоих родителей (pd0,01), тем в большей степени они, будучи взрослыми, стремятся создавать близкие, доверительные отношения с другими. При этом, чем более принимающим женщины воспринимали своего отца (pd0,05), тем в большей степени они, будучи взрослыми, ожидают и от других людей открытости и эмоциональной близости.


 Таким образом, было установлено, что межличностные отношения студентов связаны с отношениями с родителями в детстве. Так включенность открытость в общении, стремление студентов к созданию доверительных отношений с окружающими связано с принятием, кооперацией и симбиозом со стороны родителей в детстве. Однако, такие параметры как, отношение как к неудачнику со стороны матери, а также авторитаризм со стороны матери, могут препятствовать стремлению респондентов контактировать с другими людьми.

Автор статьи: Мамаева С.П. «Отношения с родителями в детстве и межличностные отношения студентов». Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2013» / Отв. ред. А.И. Андреев, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов, К.К. Андреев, М.В. Чистякова. [Электронный ресурс] — М.: МАКС Пресс, 2013


Понравилась статья? Читай больше вместе с нами


Комментировать:


Другие публикации автора:




яндекс.ћетрика