×
Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься -10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.


Уважаемый читатель сайта!
Приглашаем присоединиться к нашим социальным страницам. Спасибо, что ты с нами!
Спасибо, я уже с вами!
Авторизация Регистрация
Логин:

Пароль:
psypractice

Топ публикаций

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.


Мы в соцсетях
Новое на форуме

Перейти на форум

Укажите ваш E-mail


подписаться

Обучать нельзя воспитывать - где запятая? Поговорим о детях.

02.08.2016 11:37:02
Подписаться на автора
1503
Обучать нельзя воспитывать - где запятая? Поговорим о детях.
Обучать нельзя воспитывать - где запятая? Поговорим о детях.


Настоящий беби-бум атаковал магазины, журналы, газеты, телевидение и интернет. Тема детей и их развития буквально кипит. Родители не устают доказывать друг другу, как стоит относится к воспитанию «правильнее». Тут и там слышны горделивые высказывания о том, как ребенок «хорошо считает в два года», «славно пишет в 4 года», «решает примеры и уравнения в 6». Другие же родители приходят в ужас и отчаяние: «А мой, всего лишь… куличики из песка лепит, да палкой, как рапирой машет…». Высокие требования к детям приводят родителей (в частности, мам) в глубочайшую депрессию. Ведь она «не справилась», «не выучила», «не дала образование»... Да еще и соседи с подругами, которые наперебой кричат об успехах своих детей, считают просто необходимым укорить родителей: «да, не смогли вы воспитать ребенка».

Где правда? И что такое на самом деле «воспитать» и «дать образование»?!

Психологи и педагоги сходятся во мнении, что стремление родителей обучить не свойственным их детям по возрасту навыкам является, скорее, помешательством и реализацией собственных амбиций, нежели качественным воспитанием.

Подумайте только – так ли важно ребенку в два года считать до 20? Заложено ли в ребенке природой научиться решать уравнения в 6? Какой инстинкт находит свою реализацию в чтении в 4 года? Одно дело, когда ребенок сам тянется к чтению и просит родителей «научить», другое же дело, когда обучение носит насильственный характер и достаточно сильно губит еще несформированную психику ребенка. Понимаете теперь, с чем придется иметь дело «счастливым» родителям в школьные годы? Депрессия, тревожность ребенка и психо-соматические расстройства. Велика все-же цена необоснованного раннего чтения.

Главенствующий фактор здорового развития ребенка – полноценный контакт ребенка с родителями. Мама – важная фигура в жизни ребенка. Полный контакт с матерью формирует спокойствие, эмоциональное равновесие, стабилизацию состояния ребенка. Отец – не менее важная фигура для здорового развития ребенка. В младенчестве – фигура отца выполняет схожую функцию с фигурой матери. Чуть позже – именно папа будет помогать в формировании целеполагании, ответственности, настойчивости у ребенка. И если мы отбросим контакт ребенка с кем-либо из родителей – последствия могут быть абсолютно непредсказуемыми. Именно поэтому иногда воспитание – это просто объятия и милая вечерняя игра с ребенком.

Пугает также и нынешняя тенденция молодых родителей огородить ребенка всеми доступными способами от внешнего мира. Песок? Нельзя! Он грязный! Палка – вредно! Глисты заведутся. А в земле вообще ковыряться нельзя. Все это «опасно» и «не чисто». Однако именно знакомство с природой и ее составляющими помогают ребенку развиваться правильно, как части целостного большого мира. Самоощущение позволяет ребенку расти в гармонии с собой и окружающими, происходит столь важное «психофизиологическое» развитие. Да и потом – наши предки и не жили вовсе в антибактериальных условиях. Иммунитет формировался в текущей среде – есть ведь над чем задуматься?..

Не менее важно дать ребенку возможность найти себя и раскрыть свой внутренний потенциал с помощью абсолютно банальных игрушек. Часто действует правило – чем дороже игрушка – тем одна «однодневнее». Что происходит во время игры? Ключевым образом раскрывается внутренний мир ребенка, он находит себя, происходит игра воображения. А как может включиться игра воображения, когда игрушка несет в себе абсолютно готовый набор функций? Для примера вспомните, как каждый из нас, будучи детьми играл в игрушки? Девочки пеленали кукол, меняли пеленки, воображая, что куклы справили нужду, представляли, что готовят детям и кормят их. Мальчики сооружали кораблики из бумаги и самолетики, прятали маленьких солдатиков, как настоящий военный отряд, устраивали баталии.. Что же теперь? Воображать не надо – кукла и поест, и попьет, и описает подгузники (любой каприз за деньги родителей), а полный арсенал машин, танков, лодок и солдат сами развернут бой… Никакой фантазии – только примитивное воспроизведение. Именно поэтому постарайтесь искать Вашему ребенку максимально примитивные игрушки. Да и, собственно, пусть другие родители смотрят на Вас немножечко «странно». В конце концов, это Ваш ребенок и Вы несете ответственность за его воспитание.

В целом, существует большое количество способов дать воспитание и правильное возрастное развитие. Когда родители тоннами скупают книги и периодические издания по воспитанию, хочется, чтобы в один прекрасный момент для многих родителей выключили интернет, забрали книги и выключили телевизор. Послушайте внутренний голос.Инстинктивно мы все можем воспитать и обучить ребенка правильно вообще без помощи каких-либо специальных средств. Готовы услышать себя и своего ребенка? Тогда начинайте…



Теги: семья, ребенок, развитие, воспитание, мама, папа, образование, природа, контакт, пространство
Понравилась статья? Читай больше вместе с нами


Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться


Другие публикации автора:




яндекс.ћетрика