Процесс сепарации замедляется, если встреча с реальностью оказывается настолько интенсивным ударом по психике, что психика не справляется и вырабатывает всякие разные защиты, тем самым не только уберегая себя от шока, но и скрывая от восприятия многие нюансы реальности.
Все это усугубляется, когда в детстве ребенок переживал насилие со стороны взрослых. То есть сама встреча с реальностью и разоблачение детских идеализаций - это травмы развития. А еще есть травмы насилия.
Ребенок все интерпретирует просто: белое и черное, хорошее и плохое, и если развитие личности (сепарционный процесс) по каким-то причинам задерживается (а он задерживается обычно, если мало безопасности), то восприятие так и остается черно-белым. И вот с таким строением психики человек проходит сепарацию по следующим стадиям:
1. Я плохой. Я всем должен.
2. Они плохие. Они все мне должны.
3. Никто не плохой, и никто не хороший. Я такой какой я есть, мир такой какой он есть, в чем-то мы соглашаемся, в чем-то нет.
Чтобы пройти от первого до третьего, нужно дать возможность возникающей от разочарований фрустрации совершить трансформацию: через обиды, гнев и отчаяние прийти к покою и ясному восприятию реальности.
Если человек застревает на стадии обвинения себя или других, сидеть он может там очень долго, хоть всю жизнь. Сдвинуться с нее можно только начав разбираться с ответственностью: где моя ответственность, а где не моя.