Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься от 10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.

Наша цель - создать конкурентные условия при поиске психолога. Обеспечить приток новых психологов на сайт и поощрять активность пользователей.

Как будут списываться балы:
Если у вас до 2000 баллов то списываться будет 10 баллов в день.
Если больше 2000 то будет работать правило "делителя на 100" *
Но при этом остается несгораемая сумма баллов за предыдущую активность на сайте.
Каждая опубликованная статья +5 баллов плюс +10 стартовых баллов.

* правило "делителя на 100" будет рассчитываться следующим образом:
количество баллов / 100 = целый остаток округлен в меньшую сторону до десятых.

например:
2550 / 100 = 20
18700 / 100 = 180

НОВЫЕ ПРАВИЛА ПО СПИСАНИЮ БАЛЛОВ ВСТУПИЛИ В СИЛУ С 01.01.2019г.

Как заработать балы бесплатно:

За оригинальную статью (ранее не публикуемую в Интернете) будет начислено +200 баллов. Если на момент проверки уникальности статьи, она опубликована на других ресурсах, то Вы получите +60 баллов. Проверка на уникальность и начисление баллов будет проведена на протяжении 48 часов после публикации на портале.
За 500 просмотров статьи Вам насчитывается +50 баллов;
За 1000 просмотров +50 баллов;
За 5000 просмотров +100 баллов.

Присоединяйтесь к нам

Чтобы быть в курсе всех интересных новостей, оставьте свою почту

Также следите за нами в соцсетях

Авторизация
Логин:

Пароль:

Авторизация
Логин:

Пароль:

Укажите ваш E-mail
Подписаться

О ДЕТСКИХ СТРАХАХ

Подписаться на автора О ДЕТСКИХ  СТРАХАХ
15 Июля 2015 06:42:27
6340

Психологи знают, что страх – это базовая эмоция и основана на инстинкте самосохранения. То есть, все наши страхи носят  защитный  характер, тесно связаны с химическими процессами в организме, поэтому  всегда сопровождаются  физиологическими  изменениями: частота  пульса и дыхания,  показатели артериального  давления,  потоотделения.

У детей выделяют группу возрастных страхов, т.е. приемлемых для конкретной возрастной группы и группу  «внушенных» страхов. Первая группа напрямую связана с развитием воображения у ребенка и знакомства с миром сказок и легенд, сюда относятся страх сказочных героев, например. Источник страхов во второй группе - окружающие ребёнка, которые оп разным причинам склоняют ребёнка к переживанию эмоции страха, указывая на  опасность реальной или выдуманной ситуации. Так, к  внушённым страхам ребенка относят страх  смерти, несчастного случая и неизлечимой болезни, пожара, убийства и т.п.

В психологии также выделяют несколько видов детских страхов:

Ситуативный страх - может возникнуть в необычной и опасной обстановке, которая его шокирует.

Личностно обусловленный страх - возникает под влиянием формирующегося характера ребенка. Например, под влиянием значимого взрослого - ребенок может стать мнительным или тревожным.

Реальный страх или острый страх - определены конкретной жизненной ситуацией ребенка. Например, ребенок боится пылесоса, так как он шумит.

Воображаемый страх и хронический страх - предопределены особенностями личности ребенка. Например, ребенок боится темноты, так как в ней живут монстры.

Существуют различные методики для выявления уровня и вида страха. Я предлагаю познакомиться с одной из них. Называется методика «Страхи в домиках» авторов А.И.Захаров и М.А.Панфилова.

 Но, прежде, чем оценивать результаты  своего ребенка, родителям  следует помнить, что большинство детей проходят в своём психическом развитии ряд возрастных периодов повышенной чувствительности к страхам. Данные страхи чаще всего носят преходящий характер.

Родителям также следует учесть, что большинство страхов передаются детям совершенно неосознанно. А некоторые страхи, возникшие у ребенка сознательно взращиваются в процессе воспитания. Так, мамы обычно передают детям тревожность и  беспокойство, а папы - мнительный способ реагирования на жизненные ситуации, что и провоцирует возникновение у ребенка боязливости и страха.

Тест «Страхи в домиках»

Данная методика подходит в тех случаях, когда ребенок еще плохо рисует или не любит рисовать, хотя такое задание даже не интересующиеся рисованием дети принимаю обычно с удовольствием. Взрослый рисует контурно два дома: на одном или на двух листах: черный и красный. И потом предлагает расселить в домики страхи из списка, взрослый называет по очереди страхи. Записывать нужно те страхи, которые ребенок поселил в черный домик, т.е. признал, что он боится этого. У детей постарше можно спросить: "Скажи, ты боишься или не боишься ...". Беседу следует вести неторопливо и обстоятельно, перечисляя страхи и ожидая ответа "да" - "нет" или "боюсь" - "не боюсь". Повторять вопрос о том, боится или не боится ребенок, следует только время от времени. Тем самым избегается наводка страхов, их непроизвольное внушение. При стереотипном отрицании всех страхов просят давать развернутые ответы типа "не боюсь темноты", а не "нет" или "да". Взрослый, задающий вопросы, сидит рядом, а не напротив ребенка, не забывая его периодически подбадривать и хвалить за то, что он говорит все как есть. Лучше, чтобы взрослый перечислял страхи по памяти, только иногда заглядывая в список, а не зачитывая его.

Цель: диагностика страхов у детей дошкольного возраста.

Тест «Страхи в домиках» проводится с одним ребенком или с группой детей. После выполнения задания детям предлагается закрыть страшный дом на замок, который они сами нарисуют, а ключ – выбросить или потерять (это несколько  успокаивает актуализированные страхи). Страхи в черном доме подсчитываются и соотносятся с возрастными нормами.

Инструкция: «В красный и черный дом надо расселить 29 страхов. В каком доме (красном или черном) будут жить страшные страхи, а в каком – нестрашные? Я буду перечислять страхи, а ты записывай их номера внутри дома» (дошкольники показывают соответствующий дом).

СТРАХИ: 

1.                    когда остаешься один дома;

2.                    нападение бандитов;

3.                    заболеть, заразиться;

4.                    умереть;

5.                    того, что умрут твои родители;

6.                    боязнь каких-то людей;

7.                    мамы или папы;

8.                    того, что они тебя накажут;

9.                    сказочных персонажей: Бабы Яги,  Кощея Бессмертного, Бармалея, Змея Горыныча, чудовищ;

10.               опоздать в детский сад;

11.               перед тем как заснуть;

12.               страшных снов;

13.               темноты;

14.               волка, медведя, собак, пауков, змей (страхи животных);

15.               машин, поездов, самолетов (страхи транспорта);

16.               бури, урагана, грозы, наводнения, землетрясения (страхи стихии);

17.               когда очень высоко (страх высоты);

18.               когда очень глубоко (страх глубины);

19.               в маленькой, тесной комнате, помещении, туалете, переполненном автобусе, метро (страх замкнутого пространства);

20.               воды;

21.               огня;

22.               пожара;

23.               войны;

24.               больших улиц, площадей;

25.               врачей;

26.               крови;

27.               уколов;

28.               боли;

29.               неожиданных, резких звуков, когда что-то внезапно упадет, стукнет.

30.                

Среднее число страхов у детей (по полу и возрасту)

 

Возраст

Число страхов

Мальчики

Девочки

3

9

7

4

7

9

5

8

11

6

9

11

7 (дошкольники)

9

12

7 (школьники)

6

9

 

 

   Ф.И. ребенка _________________________________________________

 

Черный дом                                                   Красный дом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Понравилась статья? Расскажите друзьям:

Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться

Комментарии

Оставьте первый комментарий

Добавить комментарий

Ваш комментарий добавлен


Другие публикации автора:

Родом из детства
Пример психологической проработки детских травматических впечатлений с применением различных техник.
Воюем с коллегами, играя.
В детстве, встречая обидчиков и задир, мы активно защищали себя, включаясь в словесные перепалки и драки.  Вот мы выросли, многие из нас повзрослели, почти все усвоили правила общепринятого поведения, однако это не означает, что рабочий офис защищен от превращения в поле боя.
Рассеянность – приговор судьбы или не проблема?
В кино люди часто путают дома, квартиры, опаздывают на важные встречи, приезжают не туда или встречают не тех, и там все заканчивается весело, романтично. Но вот в жизни подобная рассеянность может дорого обойтись, а на работе и вовсе закончиться  увольнением. Современная жизнь динамична. Сегодня скорость реакции и точность исполнения выступают синонимом успеха.
Когда начальник мешает работать!
У каждого человека есть руководитель. И это просто счастье, если с ним сложились конструктивные отношения, а если нет.  Было бы замечательно, если б начальник всегда разбирался в деле и пытался наставить всех на путь действительно истинный. В противном случае жизнь коллектива уподобляется каторге. Так надо ли что-то делать в таких ситуациях? А если делать, то, как не стать виноватым и избежать ссылки?
Семью спасти нельзя разводиться - где поставим запятую?
Большинство семейных проблем возникают по разным причинам. Первая - мужчины и женщины на самом деле разные . Вторая - мы все заложники тех стереотипов поведения и мышления, которые нам навязывает современное общество. Третья - подход к решению большинства вопросов у всех людей отличается настолько , что для взаимопонимания необходимо формировать общее семантическое поле, то есть создавать особый общий язык общения между мужем и женой.
Учеба без стресса!
Отношение родителей к учебе детей часто основывается на требованиях и контроле. Родители не всегда готовы принять позицию помогающего и направляющего старшего. А ведь именно от правильной позиции зависит помогут они ребенку или бесповоротно навредят. В мотивации детей на успех мы привыкли обращаться к авторитету известных и знаменитых людей, часто не задумываясь, что многие из них в детстве испытывали определенные проблемы и успех их во многом обусловлен в большей мере поддержкой близких людей, а не давлением и ограничениями.

Топ публикаций
Стать себе мамой Стать себе мамой Если коротко описывать, что такое зрелая личность,...
АРТ-ТЕРАПИЯ. Помоги себе сам АРТ-ТЕРАПИЯ. Помоги себе сам 1. Устал – рисуй цветы
2. Злой - рисуй линии...
Одиночество мужчин Одиночество мужчин Иногда я с ужасом думаю, каково быть мужчиной. По ...

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.

Новое на форуме

Перейти на форум


Мы в соцсетях

Присоединяйтесь к нам в телеграм

Telegram psy-practice