Повысить рейтинг
Введите количество баллов которое хотите купить (100 балов = 2$)
*Каждый день, будет сниматься -10 баллов, чтобы поддерживать равные возможности и в рейтинге были наиболее активные психологи.
Присоединяйтесь к нам
Авторизация Регистрация
Авторизация
Логин:

Пароль:

Авторизация
Логин:

Пароль:

Укажите ваш E-mail
Подписаться

ДІАГНОСТИКА ПОРУШЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ

Подписаться на автора ДІАГНОСТИКА ПОРУШЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ
11 Июля 2017 21:24:08
517

ПОРУШЕННЯ ПОВЕДІНКИ ДІТЕЙ

Інструкція для батьків. Переглянувши наведені нижче характеристики, зауважте, що властиво вашій дитині.
 
Інфантильна агресивність
• Задерикуватий;
• часто свариться з дітьми;
• мучить навколишніх;
• часто провокує батьків;
• ображає оточуючих;
• неслухняний;
• постійно пред'являє претензії батькам;
• несподівані прояви бурхливого темпераменту;
• поводиться, як тиран;
• агресивний;
• ревниво ставиться до братів і сестер;
• скаржиться, що його не люблять;
• свариться з ровесниками;
• невгамовний;
• дратує інших дітей;
• надто багато говорить;
• знищує свої речі, іграшки.
 
Надмірна активність
• Перебуває в постійному русі;
• багато говорить;
• говорить дурниці;
• неспокійно спить;
• несподівані прояви бурхливого темпераменту;
• нервово покусує нігті;
• не вміє чекати.
 
Відокремленість
• Сором'язливий;
• любить усамітнюватися;
• приховує свої почуття;
• бажає бути непомітним;
• не бере участі в групових іграх;
• надає перевагу перебуванню вдома;
• мало спілкується;
• боязкий.
 
Страх
• Схильний до головного болю, у шкільному віці до мігрені;
• часто болить живіт;
• страх перед дитячим садком чи школою;
• легко бере на себе вину;
• скаржиться, що його не люблять;
• може легко блювати.
 
Порушення сну
• Не хоче спати один;
• боязкий; 
• боїться темряви;
• спить неспокійно;
• невпевнений;
• страждає від жахіть.
 
Труднощі в навчанні
• Докладає багато зусиль для вивчення матеріалу;
• погано читає;
• погано розділяє слова на склади;
• не справляється з домашніми завданнями;
• відстає від інших учнів, одногрупників;
• погано пише;
• погано рахує;
• легко відволікається.
 
Агресивна поведінка
• Інколи поводиться погано, щоб привернути до себе увагу;
• із задоволенням провокує дітей;
• заважає іншим дітям своєю непосидючою поведінкою;
• штовхає, зачіпає і б'є дітей;
• завжди знаходить недоліки в тому, що роблять інші діти;
• коли сердиться, погрожує зробити зло іншим дітям.
 
Замкнута поведінка
• Боїться сторонніх дорослих;
• легко виходить із рівноваги в новій обстановці;
• боїться, що програє під час гри;
• тремтять руки, коли хвилюється;
• швидко лякається;
• ніколи не кричить голосно, навіть якщо є всі причини сер­дитись;
• не захищається, коли інші діти ображають.
 
Пасивно-агресивна поведінка
• Стає капризним і впертим, якщо щось не вдається;
• ображається через найменшу критику стосовно себе;
• вважає, що всі повинні йому в усьому догоджати;
• від будь-якої необхідності послухатися скаженіє;
• зі злістю в очах дивиться на оточуючих;
• постійно ображений;
• коли сердиться, ні з ким не розмовляє.
 

ОЦІНЮВАННЯ РІВНЯ ТРИВОЖНОСТІ І СХИЛЬНОСТІ ДИТИНИ ДО НЕВРОЗУ (за А.Захаровим)

Мета: оцінити емоційний стан дитини, його зв'язок із поведінковими реакціями.
Інструкція для батьків. Якщо відзначена особливість по­ведінки виражена й останнім часом збільшується, то відповід­ний пункт оцініть у 2 бали. Якщо зазначені прояви трапляються періодично, то відповідний пункт оцініть в 1 бал. За відсутності названих у пункті особливостей поведінки поставте 0 балів.
Твердження
  1. Легко засмучується, довго переживає, занадто близько все бере до серця. 
  2. Коли щось не так — плаче, не може заспокоїтися.
  3.  Вередує без причини, дратується через дрібниці, не може чекати, терпіти.
  4.   Дуже часто ображається, сердиться, не терпить ніяких за­уважень.
  5.  Украй нестійкий настрій: може сміятися і плакати одночасно.
  6.  Засмучується без очевидної причини.
  7.  Як і в перші роки свого життя, ссе соску, палець, усе крутить у руках.
  8.  Довго не засинає без світла і без присутності поруч близь­ких; спить неспокійно, часто прокидається вночі; не може вранці одразу прийти в себе.
  9.  Надто збуджується, коли потрібно стримуватися, або галь­мує, виконуючи щось.
  10. З'являються виражені страхи, побоювання у будь-яких нових, невідомих або відповідальних ситуаціях.
  11. Зростає невпевненість у собі, нерішучість у діях і вчинках.
  12.  Швидко втомлюється, відволікається, важко сконцентровує увагу.
  13.  Усе важче знайти спільну мову, домовитися; постійно змі­нює рішення або поринає в себе.
  14.  Скаржиться на головні болі ввечері або на болі в ділянці живота вранці; часто блідне, червоніє, упріває; чухається без очевидної причини; страждає від алергії, різних висипів на шкірі.
  15. Знижується апетит, часто і довго хворіє, без причини під­німається температура; часто пропускає дитячий садок чи школу.
 
Інтерпретація результатів
Отримані бали потрібно додати.
  • 30 - 20 балів — безсумнівний нервовий розлад.
  • 19 - 15 балів — невроз був або буде найближчим часом.
  • 4 - 10 балів — є ознаки нервового розладу, але вони не обов'язково свідчать про наявність захворювання.
  • 9 - 5 балів — є схильність до виникнення нервового розла­ду, потрібно бути уважнішими до стану нервової системи дитини.
  • 4 - 0 балів—відхилення несуттєві, є виявами вікових особ­ливостей дитини, які з часом минуть.

 



Понравилась статья? Расскажите друзьям:


Другие публикации автора:

Подписаться на новые комментарии к этой статье:
Подписаться



Топ публикаций
Травматический опыт: пережить и принять Травматический опыт: пережить и принять Травматический опыт, какой бы он ни был, откладыва...
Жизнеспособность психотерапевтов - анализ проблемы Жизнеспособность психотерапевтов - анализ проблемы В статье рассматривается актуальность исследования...
Психологические модели коррекции табачной аддикции Психологические модели коррекции табачной аддикции В статье анализируется состояние и поведение клиен...

Вы можете подписаться на новые публикации на сайте. Для этого нужно просто указать вашу почту.

Новое на форуме

Перейти на форум


Мы в соцсетях