ЧТОБЫ НЕ ПРИВЫКАЛ!

Дорогие мамы! Хочется вам сказать, что вы уже опоздали со своим намерением месяцев так на 9. Потому что малыш, находясь в своем маленьком внутриутробном космосе уже успел привыкнуть — и к маминому голосу, и к шуму ее сердца, и к ритму движения, и к кормлению «по требованию». И то, чем пытаются многие родители заниматься сразу после рождения своего малыша — это уже не обучение и не запись на чистый лист, а переучивание — выработка новых привычек. Попытки изменить не только уже привычный для малыша уклад, но и эволюционно обусловленные инстинкты — быть с мамой, ощущать ее рядом, зависеть. Да, цивилизация внесла множество корректировок в современное родительство. Но только в процессе развития мозга человека все до сих пор предельно первобытно — для того, чтобы ему развиваться, мозг должен ощущать безопасность. Такую безопасность новорожденный малыш может чувствовать находясь рядом (во всех смыслах этого слова) с мамой (или человеком, который ее заменяет). Ребенку жизненно необходимо установить с ней непрерывный контакт и убедиться, что между ними образовалась прочная связь. И физическая в том числе. Именно в таком случае его мозг сможет активно формироваться, потому что развитие происходит только из точки покоя — безопасности, надежности, уверенности в том, что «мир-хороший».

Известно, что дети, лишенные родительской опеки, в детских домах как правило отстают в развитии от своих сверстников из благополучных семей. Но не потому что у них не было карточек Домана или развивающих игрушек. А потому, что их организм тратил энергию на обеспечение физического выживания и создание безопасных условий, вместо того чтобы выстраивать полезные нейронные связи. Важно помнить, что первые годы жизни человека непосредственно влияют на структуру связей между нейронами, формируя либо крепкую, либо хрупкую основу для дальнейшей обучаемости, психического здоровья и поведения.

Интересно, что те же мамы, которые стремятся как можно раньше обучить самостоятельности и «независимости» своих крох, как правило потом тратят огромное количество времени и усилий на их ранее развитие. Но, поверьте: ношение на ручках, теплый отклик на все потребности малыша и удовлетворение необходимости в зависимости в первые месяцы земной жизни- это куда больший вклад в его развитие и счастье в будущем. Желание «не приучать» ребенка — это фактически утопическая идея, в том смысле что он рождается уже привыкшим — как внутриутробно, так и эволюционно. И воспитание заключается не в том, чтобы поставить ограничения и показать ребенку его «место», а в том, чтобы создать безопасные условия для его взросления, в которых родитель — самая устойчивая и надежная фигура, которая может показать и рассказать про этот Мир. Поэтому не нужно стремиться создать отдельный детский мир для них, с бесконечным множеством специальных детских штучек и потом сокрушаться, что ребенок не хочет ездить в такой супер-стильной коляске и спать в мимимишной кроватке, а просится к маме; кушать из своей детской тарелочки, а требует содержимое маминой; играться специальными детскими развивающими игрушками  (можно подумать он вообще различает что в этом Мире есть детского, а что взрослого!), а тянется к пульту и телефону, которые так часто видит у вас в руках. Детям интересен Мир, ваш Мир, Миря рядом с вами, а не тот детский мир, который родители создают ему на радость маркетологам. 

Не спешите учить и взрослеть детей, выталкивая из своего личного пространства — дайте им возможность побыть маленькими, напитаться зависимостью️ и насытиться заботой. Учитесь вписывать ребенка в СВОЮ жизнь, а не создавать для него параллельную. И он точно сам уж очень скоро отвыкнет и от ваших рук, и от вашего запаха, и от вашего голоса. И вы даже будете скучать по этой трогательной, порой утомляющей, но такой дорогой материнскому сердцу зависимости )