Ольховик Александра Вадимовна

Я приветствую вас дорогие друзья. Меня зовут Александра и я практикующий квалифицированный психолог-консультант. Рада буду вас видеть в стенах моей группы: https:///aboutpsychology Основное направление работы - это консультирование "здесь и сейчас"тех проблем, которые являются наиболее актуальными для человека на сегодняшний день,сказкотерапия с использованием метафорических карт, техники арт-терапии, клиент-центрированный подход, аналитический подход К. Юнга, работа со сновидениями, диагностика и коррекция поведения ребенка, техники телесно-ориентированного подхода. Основные направления работы: - работа с депрессией, собственной непривлекательностью - внутриличностные проблемы и конфликты неуверенность в себе, низкая самооценка тревога, страхи, неврозы - сложности во взаимоотношениях - проблемы общения, конфликтные ситуации на работе и в семье -межличностные конфликты, трудности с контролем эмоций - кризисные периоды в жизни, потеря смысла жизни - одиночество, чувство тревоги и неопределенности - личностный рост, проблемы самореализации - конфликты и отсутствие взаимопонимания в семье - решение семейных проблем и проблем в личной жизни - трудности в детско-родительских отношениях - отношение в семье, сложные жизненные ситуации - психологическое консультирование семейных пар - семейные проблемы, взаимоотношения, семейные конфликты - терапия фобий, страхов, неврозов - неразделенная любовь, эмоциональная - зависимость в отношениях - выбор предпочтительных направлений деятельности (определение профессиональной ориентации) - работа с эмоциональной зависимостью в отношениях - краткосрочная психотерапия и консультации - сложности во взаимоотношениях, неуверенность, одиночество. -одиночество в любви, одиночество родительской любви и заботы. - трудности в общении с противоположным полом, одиночество и любовь. - профессиональное самоопределение, профориентация. - составление психологической характеристики личности (для принятия на работу). - диагностика и коррекция психического развития детей (от 5 до 12 лет). - патопсихологическое и нейропсихологическое обследование ребёнка. - работа с подростками (адаптация, коррекция, реабилитация детей с 12 до 17), поддерживающая терапия. - конфликты в школе и нежелание учиться.